As contribuições das ações educativas de extensão universitária na formação do estudante de arte-educação

Autores

  • Gabrielly da Costa Nascimento Universidade Federal de Viçosa (UFV - Viçosa/ Minas Gerais, Brasil).
  • Bianca Christian Medeiros Sales Universidade Federal de Viçosa (UFV - Viçosa/ Minas Gerais, Brasil).

DOI:

https://doi.org/10.9789/2317-7705.2018.v6i1.65-71

Resumo

O presente trabalho surge com objetivo de relatar como a extensão universitária tem se tornado uma ação significativa em minha formação humana, acadêmica e profissional. Deste modo, procuro explanar as vivências, as percepções e as ações desenvolvidas no projeto de extensão "Jogo em Cena", no qual sou bolsista. Optei por estruturar este texto no formato de relato de experiência. Trata-se de um olhar qualitativo que abordou diferentes problemáticas a partir de métodos descritivos e observacionais. A partir disso, percebo que a atuação do projeto em uma escola pública de Ensino Fundamental I tem me proporcionado: contribuir para a mudança da concepção de Dança por parte da comunidade escolar; difundir o conhecimento artístico; ressignificar os espaços escolares; refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem na arte e buscar novas abordagens metodológicas. Logo, a experiência no projeto têm sido relevante para minha formação enquanto arte-educadora, já que oportuniza experiências ímpares.

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Biografia do Autor

Gabrielly da Costa Nascimento, Universidade Federal de Viçosa (UFV - Viçosa/ Minas Gerais, Brasil).

Graduanda do Departamento de Arte e Humanidades, curso de licenciatura e bacharelado em Dança (UFV)

Bianca Christian Medeiros Sales, Universidade Federal de Viçosa (UFV - Viçosa/ Minas Gerais, Brasil).

Professora Substituta do Departamento de Artes e Humanidades, Curso de Dança da Universidade Federal de Viçosa (UFV) 
Mestre em Educação Física na área movimento humano e cultura (UFV)

 

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Publicado

2018-12-29

Como Citar

Nascimento, G. da C., & Medeiros Sales, B. C. (2018). As contribuições das ações educativas de extensão universitária na formação do estudante de arte-educação. RAÍZES E RUMOS, 6(1), 65–71. https://doi.org/10.9789/2317-7705.2018.v6i1.65-71

Edição

Seção

Relato de Experiência Extensionista