A temática “currículo” nas revistas da ABEM: um levantamento qualitativo

Marla Ebinger Moraes Liidtke

Resumo


Este artigo tem como objetivo revelar a frequência com que o assunto currículo na educação musical tem sido abordado nas revistas da ABEM, bem como sobre qual contexto, significado e temas. Foram analisadas 32 revistas, de 1992 a 2014. Como introdução é feito um breve resumo sobre o significado de currículo e sobre as principais teorias do currículo, utilizando Pacheco (2001), Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), Silva (1990) e Silva (2011) como referencial.

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