n. 7 (2022): Anais do VII SIMPOM

Publicado: 2023-03-02

Expediente

• Expediente VII SIMPOM

  Maico Lopes

Documentação e História da Música

• Análise quantitativa das Fichas de Matrícula do Centro Musical do Rio de Janeiro (1907 – 1941)

  Isaac Andrade

  41-52

• As toadas da cantoria nordestina à luz das noções de arquivo e repertório

  Philippe Meyohas

  91-98

• O psicodelismo e a atuação feminina no cenário brasileiro: Um olhar para os encartes de disco e a produção sonora do rock psicodélico em seus anos iniciais (1968-1974)

  Nathália Trotta

  66-78

• O Eugenismo e a Música na Belle Époque (1907-1908): perspectivas a partir do acervo do Sindicato dos Músicos do Rio de Janeiro

  Hudson Lima

  29-40

• Memória, identidade e diferença nas práticas musicais em Laje do Muriaé em finais do século XIX e a chegada da colonialidade do saber em música: uma constatação a partir de uma fonte histórica e da crítica à narrativa sobre Giuseppe Masini

  Adler Tatagiba

  6-16

• A luta do Centro Musical do Rio de Janeiro pela melhoria das condições de trabalho do músico de cinema em 1911

  Rafael Silva

  99-108

• Considerações sobre a Leitura Musical na Educação e Trabalho do Contrabaixista de Estúdio do século XX

  Pedro Aune

  79-90

• O fado: trajetória, mutações e partilha desde o fim da ditadura de Salazar até o século XXI

  Marilda Bottino

  53-65

• A Sociedade Beneficência Musical

  Anne Meyer

  17-28

Ensino e Aprendizagem em Música

• Sobre jaulas, grades e metrônomos: reflexões sobre o currículo a partir das significações de professores de música

  Olga Oliveira

  219-229

• Educação Musical e Performance? Configurações de um musicar enquanto linguagem expressiva e artística

  Marta Brietzke

  197-207

• Plataforma Digital Trompete Orquestral: Material Didático sobre os Excertos Orquestrais para Trompete

  Francisco Pérez

  177-188

• Pensar a Educação Musical na perspectiva da Sociologia da Infância: algumas contribuições a partir de uma revisão de literatura

  Fabrício Alves

  153-164

• Aprendizagem musical: uma revisão de literatura sobre as relações entre cognição e afetividade e suas influências na infância

  Andréa Queiroz

  130-140

• Estágios supervisionados curriculares em Música: percepções dos professores supervisores

  Alba Janes

  110-117

• O Currículo de Música praticado nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro

  Noemi Teixeira

  208-218

• Ensino de violino para iniciantes e música brasileira: uma revisão de literatura

  João Rochael

  189-196

• Deficiência e capacitismo: reflexões sobre a inclusão na aula de música

  Flávia Fagundes

  166-176

• “Filhas do Conservatório”: A atuação de professoras premiadas com medalha de ouro pelo Conservatório de Música e a construção de suas identidades pessoais e profissionais

  Clara Albuquerque

  141-152

• Música na Educação Básica: diferenças culturais e interculturalidade na aula de Artes/Música

  Alexandre Nader

  120-129

Etnografia das Práticas Musicais

• O músico e as plataformas digitais: elementos para uma etnografia do trabalho em música no Século XXI

  Tássio Ramos

  264-274

• Tambores sagrados na universidade: algumas provocações

  Ferran Tamarit

  240-251

• A revitalização do Carnaval Carioca: um contexto de disputas políticas e étnico raciais

  Thiago Borges

  275-286

• Músicos autônomos e racionalidade neoliberal na indústria fonográfica da era digital

  João Luís Meneses

  252-263

• A dimensão sonora das migrações e os desafios à imaginação política

  Daniel Stringini

  231-239

Música Popular

• Elementos De Textura Em Nica’s Dream

  Thiago Trajano

  310-322

• Gravação de tomadas guia: hipóteses sobre permanência

  Kezo Nogueira

  288-297

• Brasil, o país das cantoras: Reflexões sobre colonialidade de gênero e canto popular brasileiro

  Marcela Velon

  298-309

Processos Criativos em Música

• Diferenças entre as delimitações de música de concerto, música popular, e música pop, à luz da crítica ao conceito de “música séria”

  Lucas Cassano

  359-370

• “Festas da Xica” de Paulo Moura: um Lugar Interacional-Formativo (LIF)

  Eduardo Lucas

  335-346

• A Invenção da Poesia: O processo de criação de um texto dramático-musical

  Rafael Bezerra

  387-397

• Em busca do tempo encapsulado: dispositivo intertextual na criação de música-teatro

  Pedro Leal

  371-377

• ||: (À) Intertextualidade (é) o Estranho Retorno Infinito :||

  Gabriel Maddalena

  347-358

• Multi-performance em espetáculos cênico-musicais: reflexões sobre o papel do intérprete nas interfaces entre música e teatro e sua importância para o desenvolvimento e realização da obra no teatro amador

  Diogo Rebel

  324-334

• Um “passo” a mais na composição de frevo de rua: Dialética criativa entre música e dança com base nas fronteiras do gênero e suas tópicas

  Rodolfo dos Santos

  398-406

• Modo Construção: A consonância ludomusical entre a música de Jerry Martin e o jogo The Sims

  Pedro Zisman

  378-386

Teoria e Prática da Interpretação Musical

• Jongo de piano: processo de construção e interpretação de um arranjo para piano do jongo Preta Velha Jongueira

  Verónica Fernandes

  534-546

• O konnakol como a nova regra do jogo: diferentes experimentações do mesmo assunto em diferentes contextos de improvisação jazzística

  Rogério Lopes

  516-525

• Apreciação de gravações e os parâmetros articulação e andamento em Improviso de Joaquim Callado (1848-1880): um estudo para o intérprete flautista

  Paula Martins

  491-503

• Aspectos de la utilización del pizzicato en las obras de Britten para violoncello

  Juan Ferreras

  468-477

• Técnicas estendidas do saxofone e colaboração musical: uma perspectiva a partir da peça Pantomimas VIII de José Orlando Alves

  Jonatas Weima

  444-455

• Revisão bibliográfica dos trabalhos que abordam obras de compositoras brasileiras para trompete

  Bianca Santos

  424-432

• A Sonatina em Ré Maior de Radamés Gnattali para flauta e piano: estudo dos aspectos históricos e caminhos interpretativos

  Adelson Brito Filho

  408-415

• Iniciação ao estudo do acompanhamento no violino popular brasileiro: princípios básicos do xote e os exemplos práticos dos violinistas Ricardo Herz e Nicolas Krassik

  William Doyle

  547-558

• A preparação de um ciclo de canções: elementos subjetivos na interpretação do cantor

  Rômulo Santos

• Aprendendo um pravo horo online: Notas para um Estudo de Caso

  Pedro Paes

  504-515

• A abordagem microanalítica como ferramenta metodológica de avaliação da aprendizagem musical autorregulada

  Leandro Soares

  478-490

• Peixinho danse le frevo au Brésil, Gilberto Mendes (1999): Caminhos Interpretativos, Análise e Performance

  José de Carvalho

  456-467

• Tolomeo e Alessandro: Ovvero la Corona Disprezzata de Domenico Scarlatti. Análise e Construção da Personagem Seleuce

  Jessica Luane

  433-443

• Linha de ações físicas: aplicando ferramentas da artesania do ator à preparação da performance cantada

  André Grabois

  416-423

• Precisamos falar sobre o Conde de Almaviva: Poder, nobreza e vilania em Le Nozze di Figaro

  Yasmini Vargas

  559-572