Alfabetización en salud y calidad de vida de las personas mayores seguidas de una estrategia de salud familiar
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v18.14744Palabras clave:
Letramento em Saúde, Estratégia Saúde da Família, Atenção Primária à saúde, Qualidade de vidaResumen
Objetivo: Evaluar las condiciones de alfabetización en salud de personas mayores seguidas de una estrategia de salud familiar y su relación con la calidad de vida. Metodología: Se realizó un estudio correlacional transversal con personas mayores asistidas por una estrategia de salud familiar en el norte de Minas Gerais. Se aplicaron los instrumentos TFV, MSFHL y WHOQOL-100. Con una muestra de 128 participantes, se realizaron análisis de correlación de Pearson y Spearman. Resultados: La mayoría de los participantes eran mujeres, de raza mixta, con bajo nivel de educación e ingresos de hasta dos salarios mínimos. Se observó alfabetización en salud inadecuada y calidad de vida moderada. La alfabetización se asoció con el nivel de educación y los ingresos; la calidad de vida se correlacionó con los ingresos, las comorbilidades y la autopercepción de la salud. Conclusión: La alfabetización en salud y la calidad de vida de las personas mayores están influenciadas por un conjunto complejo de factores. No hubo correlación directa entre ambos. Se destaca la necesidad de acciones educativas continuas en la atención primaria y de estudios adicionales.
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