Programming fundamentals and human factors: an empirical study of three variables

Autores

  • Osvaldo Luiz Oliveira Faccamp - Faculdade Campo Limpo Paulista
  • Ana Maria Monteiro Faccamp
  • Norton Trevisan Roman Universidade de São Paulo

Resumo

In the present study we identify and experimentally investigate variations in the values of three important variables that are present in learning environments for programming fundamentals: the type of the source of problems (concrete vs. abstract); the type of the programming language grammar (context-free vs. natural language like); and the distance between the concepts in the source of problems and the programming language primitives (close vs. distant). We understand that the results of our research can be used to design better courses and learning material, to improve students' performance in the learning of introductory programming.

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Publicado

2015-07-15

Como Citar

Oliveira, O. L., Monteiro, A. M., & Roman, N. T. (2015). Programming fundamentals and human factors: an empirical study of three variables. ISys - Brazilian Journal of Information Systems, 8(1), 102–124. Recuperado de https://seer.unirio.br/isys/article/view/4351

Edição

v. 8 n. 1 (2015)

Seção

ARTIGOS REGULARES

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