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v. 3 n. 1 (2000): Cadernos do Colóquio 2000
v. 3 n. 1 (2000): Cadernos do Colóquio 2000
Publicado:
2007-10-08
Expediente
EXPEDIENTE
Editores PPGM
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Apresentação
APRESENTAÇÃO
Editores PPGM
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Documentação e história da música
COMENTÁRIOS SOBRE O CAPÍTULO “THOROUGH BASS METHODS” DO LIVRO COMPOSITIONAL THEORY IN THE EIGHTEENTH CENTURY DE JOEL LESTER
Marcelo Fagerlande
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POEMA, LIED E VARIAÇÕES: AS METAMORFOSES DE UM CICLO
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A CRÍTICA GENÉTICA E A OBRA DE JOSÉ MAURÍCIO NUNES GARCIA
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A CONSTRUÇÃO DA IDÉIA DE TRADIÇÃO NO SAMBA
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE ARRANJO NA MÚSICA POPULAR
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OS SIGNOS NO CANDOMBLÉ
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CONTRIBUIÇÕES DA RETÓRICA PARA O ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DE ‘MÚSICA’ POR ALUNOS E PROFESSORES DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
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Linguagem e estruturação musical
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Titulo do Bloco
JEAN PIAGET NA ESCOLA DE MÚSICA: O ALUNO COMO O SUJEITO DA AÇÃO SOBRE OS INSTRUMENTOS MUSICAIS
222
DESAFINAÇÃO VOCAL – UMA VISÃO GERAL
159
A Análise da Música Brasileira Popular
103
A SÍNTESE ENTRE SER E VIR-A-SER, SEGUNDO O PENSAMENTO DE MARTIN HEIDEGGER: UMA PERSPECTIVA DE INTERPRETAÇÃO DO IMANENTE MUSICAL.
103
CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE ARRANJO NA MÚSICA POPULAR
94
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