Programa Faces

Curricularização da Extensão em um curso de Odontologia

Autores/as

  • Erika Pasqua Tavares Universidade Federal de Alfenas
  • Fernanda Stefany Maciel Pereira Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Gabriel de Oliveira Siqueira Marques Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Kelvin Vinicius Divino Rodrigues Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Maria Eduarda Braga Belisario Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Maria Eduarda Pietra de Figueiredo Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Mauricio Paiva Prado Filho Universidade Professor Edson Antônio Velano
  • Vitoria Letícia da Silva Souza Universidade Professor Edson Antônio Velano

DOI:

https://doi.org/10.9789/2317-7705.2023.v11.i2.57-70

Palabras clave:

Extensão Universitária, Curriculo, Odontologia

Resumen

As atividades de extensão são importantes para garantir a interação dos conhecimentos adquiridos e a prática na comunidade, tornando-se um verdadeiro diferencial na formação do estudante. O Programa de Extensão FACES foi proposto para as Atividades Extensão Curriculares (ATEX) em um curso de Odontologia. No programa foram propostos oito projetos desenvolvidos cujos  temas e públicos foram definidos levando-se em consideração situações-problemas de complexidade crescente e o ciclo de vida dos pacientes: 1º Faces da Odontologia (Jovens), 2º Dente de Leite (Crianças), 3º Harmonizar (Adultos), 4º OdontoVida (Pessoas com deficiência), 5º OdontoMais (Idosos), 6º Humanizar (Atendimento humanizado), 7º IntegraOdonto I (Pacientes hospitalizados) e 8º IntegraOdonto II (Saúde da família). O programa iniciou-se no primeiro semestre de 2021 e, nos projetos já realizados, possibilitou grande envolvimento dos alunos e abrangência das ações, possibilitando o desenvolvimento de competências indispensáveis para a formação profissional e benefícios significativos à população.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

BRASIL.Ministério da Educação. Plano Nacional de Educação. Brasília. INEP, 2014. Disponível em: <https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/plano_nacional_de_educacao/plano_nacional_de_educacao_pne_2014_2024_linha_de_base.pdf>. Acesso em: 14 fev. 2023

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 3, de 21 de junho de 2021. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Odontologia e dá outras providências.. Brasília, 2021. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/junho-2021-pdf/191741-rces003-21/file>. Acesso em: 15 fev. 2023.

BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. 2018. Disponível em: <https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/pdf/CNE_RES_CNECESN72018.pdf>. Acesso em: 14 fev. 2023.

PEREIRA, Noemi Ferreira Felisberto .; DE SOUZA, Ângela Maria. Escrevendo os caminhos da extensão universitária na UNILA. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 6, n. 2, p. 77-85, dez. 2015. Disponível em: <https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RBEU/article/view/2062>. Acesso em: 14 fev. 2023.

PEREIRA, Noemi Ferreira Felisberto; VITORINI, Rosilene Alves da Silva. Curricularização da extensão: desafio da educação superior. Interfaces – Revista de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p. 19-29, jan./jun. 2019. Disponível em: <https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/19047> Acesso em 14 fev.2023.

RIBEIRO, Mayra Rodrigues Fernandes; MENDES, Francisco Fabiano de Freitas; SILVA, Etevaldo Almeida. Curricularização da extensão em prol de uma universidade socialmente referenciada. Revista Conexão UEPG, v. 14, n. 3, p. 334-342, ago./dez. 2018. Disponível em: <https://revistas.uepg.br/index.php/conexao/article/view/11018/209209210289>. Acesso em: 14 fev. 2023.

Descargas

Publicado

2023-12-26

Cómo citar

Tavares, E. P., Maciel Pereira, F. S., de Oliveira Siqueira Marques, G., Divino Rodrigues, K. V., Braga Belisario, M. E., Pietra de Figueiredo, M. E., Paiva Prado Filho, M., & da Silva Souza, V. L. (2023). Programa Faces: Curricularização da Extensão em um curso de Odontologia. RAÍZES E RUMOS, 11(2), 57–70. https://doi.org/10.9789/2317-7705.2023.v11.i2.57-70

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2023): A extensionalização dos currículos universitários: espaços de troca e de formação cidadã

Sección

Relato de Experiência Extensionista

Licencia

Derechos de autor 2023 RAÍZES E RUMOS

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.