PLANO DE AULA: ARGUMENTOS PARA MEDIAÇÃO DIALÉTICA

Resumo

O artigo tece considerações acerca do conhecimento e sua socialização, tomando como referência o processo de formulação e desenvolvimento dos planos de aula esboçados e executados durante o Projeto de Extensão Pedagogia: desafios e perspectivas na busca da unidade do conteúdo, desenvolvido no Município de Cascavel/PR. Ressalta, entre outras questões, que o ensino escolar se faz na medida em que o professor evidencie e faça o aluno compreender as relações entre os conhecimentos e os seus fundamentos explicativos. Sem dúvida um desafio pedagógico a ser perseguido que se enfraquece sobremaneira devido às condições precárias de formação e de trabalho do professor.