Sociologia da infância e Educação Musical: um encontro inevitável

Resumo

Este texto apresenta o recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como um de seus objetivos compreender a modificação ocorrida no conceito de infância em nossa sociedade e como tal modificação influencia a música e seu ensino para a infância. Nele é apresentado como a criança era vista, em termos de educação musical na passagem entre a Idade Média e a Idade Contemporânea e como, a partir das incorporações dos estudos da Educação, da Psicologia do desenvolvimento e, mais recentemente, da Sociologia da Infância, foi possível conceber um novo modo de olhar para a infância, o que também vem influenciando na maneira de pensar as práticas de ensino/aprendizagem da educação musical.