Multiculturalismo e Educação Musical: Levantamento Inicial do Estado da Arte Em Uma Pesquisa em Andamento

Resumo

O presente estudo consiste em apresentar a etapa inicial de um levantamento do estado da arte sobre multiculturalismo e educação musical nos periódicos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM). Fruto de uma pesquisa de doutorado em andamento, este estudo analisa como os artigos do campo da educação musical abordam o multiculturalismo como campo teórico que busca respostas para o trato da diversidade cultural nos ambientes educacionais. A análise contemplou questões que envolvem implicações do multiculturalismo no âmbito das práticas pedagógicas, formação de professores e da própria postura docente frente às questões relativas à educação, música, cultura e sociedade.