0008/2011 - Referencial Teórico sobre Analfabetismo Funcional

Authors

  • Bruno Brochado Ribeiro UNIRIO
  • Debora Maurmo Modesto UNIRIO
  • Eliane Capra UNIRIO
  • Simone Bacellar Leal Ferreira UNIRIO

Keywords:

IHC, Acessibilidade, Analfabetismo Funcional, inteligibilidade, tecnologias assistivas

Abstract

Este artigo apresenta um referencial teórico contendo um histórico sobre o analfabetismo funcional e suas principais características. São apresentadas estatísticas da evolução do analfabetismo funcional no Brasil. Ao longo do trabalho são descritas e exemplificadas algumas técnicas e tecnologias assistivas que permitem tornar o conteúdo da web mais acessível para este público, visando aumentar a sua participação e aprendizado na web. Entre as principais técnicas aplicadas, o uso de texto simplificado, imagens e áudio vêm sendo amplamente utilizados, para disponibilizar uma alternativa para o conteúdo textual não inteligível.

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Author Biographies

Bruno Brochado Ribeiro, UNIRIO

Programa de Pós Graduação em Sistemas de Informação - Área de Sistema de Apoio a Negócios - Núcleo de Acessibilidade e Usabilidade.

Debora Maurmo Modesto, UNIRIO

Programa de Pós Graduação em Sistemas de Informação - Área de Sistema de Apoio a Negócios - Núcleo de Acessibilidade e Usabilidade.

Eliane Capra, UNIRIO

Programa de Pós Graduação em Sistemas de Informação - Área de Sistema de Apoio a Negócios - Núcleo de Acessibilidade e Usabilidade.

Simone Bacellar Leal Ferreira, UNIRIO

Programa de Pós Graduação em Sistemas de Informação - Área de Sistema de Apoio a Negócios - Núcleo de Acessibilidade e Usabilidade.

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Published

2011-08-21

How to Cite

Ribeiro, B. B., Modesto, D. M., Capra, E., & Leal Ferreira, S. B. (2011). 0008/2011 - Referencial Teórico sobre Analfabetismo Funcional. RelaTe-DIA, 5(1). Retrieved from https://seer.unirio.br/monografiasppgi/article/view/1498

Issue

2011

Section

Relatórios

License

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