Revitalização da biblioteca de uma escola municipal
possibilidade de usos de resíduos descartáveis como ferramentas pedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.9789/2317-7705.2023.v11.i2.71-84Palavras-chave:
Resíduos, Revitalização, Educação ambiental, Ambiente escolarResumo
Dentre os problemas ambientais que afetam a população está o não gerenciamento dos resíduos sólidos. No Brasil, em 2022, 39% destes não receberam destinação adequada. Dar uma finalidade econômica, correta e sustentável para os resíduos ainda é um desafio. O objetivo deste projeto foi identificar a potencialidade didática da utilização de resíduos sólidos urbanos (RSU) na revitalização da biblioteca de uma escola de educação básica do município de Canoinhas-SC, para fomentar a consciência sustentável por meio de uma ação de extensão do protagonismo discente ofertada pelo Instituto Federal de Santa Catarina campus Canoinhas. A ação mostra a importância da curricularização da extensão e foi dividida em cinco etapas: levantamento bibliográfico acerca do tema, levantamento das necessidades da biblioteca a ser revitalizada, elaboração do projeto de revitalização, produção dos mobiliários utilizando RSU e revitalização do espaço.
Downloads
Referências
ABRELPE - Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais. PANORAMA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO BRASIL 2022. Dez. 2022. Disponível em: <https://abrelpe.org.br/panorama/>. Acesso em: 06 mar. 2023.
BIZZO, Waldir Antônio., et al. Resíduos Sólidos. In: ROSA, André Henrique., et al. Meio ambiente e sustentabilidade. Porto Alegre: Bookman Companhia, 2012. p. 346 - 370.
BRASIL. Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Presidência da República. Casa Civil. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: dez. 2023
BRASIL. Lei nº 12.305 de 2 de agosto de 2010. Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e dá outras providências. Presidência da República. Casa Civil. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm>. Acesso em: dez. 2023
BUENO, Almerinda Martins de Oliveira; PEREIRA, Elis Karen Rodrigues Onofre. Educação, Escola e didática: uma Análise dos Conceitos das Alunas do Curso de Pedagogia Do Terceiro Ano- UEL. II Jornada Didática e I Seminário de Pesquisa, Londrina, v. 2, n. 2, p. 349-362, 2013. Anual.
COSTA, Daniela Peters et al. RELATO DE EXPERIÊNCIA: REVITALIZAÇÃO ESCOLAR. In: VI Encontro PIBID ULBRA. 2015.
CRUZ, André Luiz Marcelo da. A reciclagem dos resíduos sólidos urbanos: um estudo de caso. 2002.Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Centro Tecnológico, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, 2002. Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82430>. Acesso em: 06 mar. 2023.
DE ANDRADE, Rafael Medeiros; FERREIRA, João Alberto. A GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NO BRASIL FRENTE ÀS QUESTÕES DA GLOBALIZAÇÃO. REDE - Revista Eletrônica do PRODEMA, Fortaleza, v. 6,
n. 1, mar. 2011. ISSN 1982-5528. Disponível em: <http://www.revistarede.ufc.br/rede/article/view/118>. Acesso em: 03 mar. 2023.
FISHER, Jeffrey D., BELL, Paul A., BAUM, Andrew. Environmental psychology, 2. Ed. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1984.
FREITAS, Hugo Nicolau Vieira de. Revitalização do ambiente educativo: uma proposta na pedagogia do engajamento. 2012. Disponível em: <https://bdm.unb.br/handle/10483/4911>. Acesso em: 06 mar. 2023.
IFSC. EDITALPROEX nº12/2022 Protagonismo Discente . Disponível em <https://intranet.ifsc.edu.br/images/file/Protagonismo%20Discente%20-%20pub lica%20-%20ret-24_10.pdf> Acesso em: 03 mar. 2023.
LUCINDO JÚNIOR, Eufrânio; CÂMARA, Guilherme de Resende. Didática: conceitos, métodos de ensino-aprendizagem e relação professor/aluno. Anais do 1o. Congresso Multidisciplinar de Produção Científica da Fafia, Alegre, v. 1,n. 1, p. 59-64, 2015. Anual.
MACHADO, Naiara Franciele Alarcon. Quantificação dos resíduos sólidos gerados no refeitório de uma empresa frigorífica na cidade de alta floresta–MT. Revista Eletrônica da Faculdade de Alta Floresta, v. 3, n. 2, 2014. Disponível em: <http://refaf.com.br/index.php/refaf/article/view/162> Acesso em: 06 mar. 2023.
MARCATTO, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. 2002.
NARCIZO, Kaliane Roberta dos Santos. Uma análise sobre a importância de trabalhar educação ambiental nas escolas. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 22, 2012. Disponível em: <https://periodicos.furg.br/remea/article/view/2807>. Acesso em: 07 dez. 2023.
NORBERTO, Alison de Souza et al Study of the relationship between the generation of solid urban waste and the Gross Domestic Product (GDP) per capita in Brazil. Research, Society and Development, v. 10, n. 1, p. e3910111429- e3910111429, 2021. Disponível em: <https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11429>. Acesso em: 06 mar. 2023.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 RAÍZES E RUMOS
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
