O DISPOSITIVO PEDAGÓGICO DAS REDES SOCIAIS NAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NAS AÇÕES EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Autores/as

  • Carina Cunto de Athayde
  • Letícia Campos Barros
  • Vivian Mendes de Azevedo Fernandes
  • Terezinha de Souza Agra Belmonte

DOI:

https://doi.org/10.9789/2317-7705.2014.v2i1.%25p

Resumen

Este artigo objetiva relatar a iniciativa de uma experiência pedagógica utilizando postagens em redes sociais. Utilizamos as páginas acopladas, como as do Facebook® e de blogs, dos produtos microambientais de ações extensionistas resultantes do corpo a corpo, em territórios, em educação e humanização em saúde.  Essa inovação mostra–se promissora, ao tentar atingir um público alvo de forma contínua e macromabiental. A intenção é a divulgação da saúde holística e a promoção do autocuidado nas coletividades em diferentes comunidades urbanas nacionais e internacionais.

Palavras-chave: interconsulta; extensão universitária; redes sociais.

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Publicado

2014-08-07

Cómo citar

de Athayde, C. C., Barros, L. C., Fernandes, V. M. de A., & Belmonte, T. de S. A. (2014). O DISPOSITIVO PEDAGÓGICO DAS REDES SOCIAIS NAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NAS AÇÕES EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. RAÍZES E RUMOS, 2(1). https://doi.org/10.9789/2317-7705.2014.v2i1.%p

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2014): Diálogos Extensionistas: Saberes Populares e Produção Acadêmica

Sección

Artigo Original

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