REPERTÓRIO PORTUGUÊS PARA PIANO SOLO COM TÉCNICAS ESTENDIDAS
PEÇAS DIDÁTICAS PARA OS NÍVEIS ELEMENTAR E INTERMEDIÁRIO
Palabras clave:
pedagogia do piano, pedagogia da performance, música contemporânea, técnica pianística, técnicas estendidas.Resumen
REPERTORIO PORTUGUÉS PARA PIANO SOLO CON TÉCNICAS AMPLIADAS: PIEZAS DIDÁCTICAS PARA NIVELES ELEMENTALES E INTERMEDIOS.
Resumen: En el siglo XX, el piano fue uno de los principales instrumentos para experimentar con nuevas técnicas y sonidos. Aun sabiendo que las técnicas extendidas se han utilizado en la música para piano portuguesa durante más de 60 años, la falta de repertorio del siglo XXI en recitales, conciertos y planes de estudio de piano revela un desafío técnico y estético para profesores, intérpretes y estudiantes del instrumento. Basado en la clasificación de progresividad (Vaes, 2009) y el uso pedagógico de técnicas extendidas al piano (Tsanko, 2020) en conjunto con la clasificación de progresividad del repertorio canónico de niveles elemental e intermedio (Zorzetti, 2010 y Uzler, 1991) , este artículo presenta una lista de piezas para piano, para niveles principiante e intermedio, de compositores portugueses que utilizan técnicas extendidas. El objetivo es, por tanto, sacar a la luz obras que puedan favorecer la familiarización con estas diferentes técnicas pianísticas en los primeros años de aprendizaje.
Palabras-clave: pedagogía pianística, pedagogía escénica, música contemporánea, técnica pianística, técnicas extendidas.
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Citas
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- 2025-01-12 (2)
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