Reflexões sobre os legados de uma experiência de atendimento psicológico em grupo online a enlutados por covid-19

Mariele Rodrigues Correa; José Sterza Justo

doi:10.9789/2525-3050.2026.v11n21.e14015

Auteurs

Mariele Rodrigues Correa Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Assis/SP, Brasil
José Sterza Justo Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Assis/SP, Brasil

DOI :

https://doi.org/10.9789/2525-3050.2026.v11n21.e14015

Mots-clés :

Pandemia, Mortes, Enlutados, Atendimento Psicológico, Grupos

Résumé

O objetivo deste texto é mapear e discutir legados da pandemia de covid-19, construídos numa prática de atendimento psicológico a enlutados realizado em grupo, no ano de 2020, com o intuito de registrá-los e transmiti-los às gerações seguintes. O aumento da demanda por atendimento psicológico e as restrições a encontros presenciais impostas por medidas sanitárias levaram à necessidade de buscar alternativas. Uma destas alternativas foi a do atendimento online e em grupo, a enlutados por mortes que produziram intensos sofrimentos devido às rupturas de vinculações afetivas, agravados por repentinas modificações nos rituais de sepultamento. Foram criados grupos heterogêneos, com pessoas de diferentes regiões do país e até do exterior. Como principais resultados, foi possível observar a importância do compartilhamento das experiências de perdas afetivas, do acolhimento mútuo, da flexibilidade nas relações, dos sentimentos de solidariedade e apoio e dos vínculos, que se prolongaram após o encerramento dos grupos.

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Bibliographies de l'auteur

Mariele Rodrigues Correa, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Assis/SP, Brasil

Doutora em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Campus Assis). Atua como Professora do Departamento de Psicologia Social da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Assis, e como docente permanente do Programa de Pós-graduação em Psicologia e Sociedade da UNESP-Assis. CV: http://lattes.cnpq.br/7034542530075753

José Sterza Justo, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Assis/SP, Brasil

Livre-Docente em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Campus de Assis). Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atua como professor do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Campus de Assis). CV: http://lattes.cnpq.br/9231261609370258

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