Afetividade: Caminho para a aprendizagem

Resumen

Este artigo tem como objetivo investigar a importância da afetividade na aprendizagem,
identificando como a interatividade entre professor e aluno pode contribuir na sala de aula de
forma acolhedora e prazerosa. Portanto, utilizamos do referencial teórico de Henri Wallon, que nos
atenta para afetividade como ponto de equilíbrio, tanto para o professor quanto para o aluno, Essa
relação entre ambos, também contribui para uma educação de qualidade.           Concluímos que o
vínculo afetivo na relação professor-aluno melhora possíveis prejuízos pedagógicos no processo
de aprendizagem durante a escolarização.
Palavras – chave: Afetividade; Professor; Aluno; Aprendizagem.