Histórias em quadrinhos como recursos para a educação ambiental no semi-árido

Abstract

ste trabalho teve como principal objetivo compreender as representações de Meio Ambiente presentes nas narrativas e imagens apresentadas em uma coletânea de tiras diárias do Xaxado, uma História em Quadrinhos publicada em um jornal de ampla circulação no estado da Bahia. Buscou-se ainda investigar o potencial dessas histórias na construção das representações sociais positivas sobre o ambiente retratado. Os resultados obtidos demonstram que a maioria dessas tiras representou o ambiente de forma contextualizada, possibilitando a construção e o fortalecimento das representações sociais positivas em relação à caatinga. Assim, foi possível perceber a potencialidade desse material como um recurso educativo, na medida que este tende a despertar a atenção do leitor para a contextualização dos aspectos sociais e naturais do ambiente.