Sociabilidades mediadas pela música em bandas e fanfarras

UMA ETNOGRAFIA MUSICAL NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA, PARÁ

Resumo

Este artigo trata a música como fator de potencialização das interações sociais entre jovens dentro de uma discussão versada pela Antropologia, Sociologia e Etnomusicologia, a partir do método etnográfico e de levantamento documental em escolas públicas da cidade de Bragança, situada no nordeste do estado do Pará, na Amazônia brasileira. O objetivo é demonstrar como ocorrem as sociabilidades entre os jovens, intermediadas pela música em projetos musicais oriundos de contextos escolares, no Projeto Banda Musical LUFAMIR e no Projeto Fanfarra LUPAMA, que anualmente integram o desfile cívico da cidade e região. Para a realização dessa pesquisa foi utilizado o método de observação participante em uma prática de etnografia multisituada, contando como ferramenta para obtenção dos dados a aplicação de questionário semiaberto, a vivência do cotidiano nos projetos e a realização de entrevistas com os jovens que participavam dos projetos durante o ano de 2019. O termo juventude, enquanto conceito sociológico útil ao trabalharmos o perfil dos projetos e dos jovens, está pautado na classificação etária na amostra da pesquisa; assim como os indicadores de autodeclaração e heteroidentificação de cor permitem traçar um perfil majoritariamente de jovens negros que os compõem. Outros aspectos fundamentais são os princípios éticos, de amizade e de familiaridade decorrentes dos laços construídos a partir das interações sociais. Nesse sentido, conclui-se que a música está posta como o amálgama de sociabilidades entre os jovens no contexto dos projetos, desempenhando um papel indispensável na materialização das formas de interação desses jovens dentro desses espaços.