SOCIABILIDADES MEDIADAS POR LA MÚSICA EN BANDAS Y FANFARRIAS

UNA ETNOGRAFÍA MUSICAL EN EL MUNICIPIO DE BRAGANÇA, PARÁ, BRASIL

Resumen

Este artículo aborda la música como factor potenciador de las interacciones sociales entre jóvenes dentro de una discusión basada en la Antropología, la Sociología y la Etnomusicología, utilizando el método etnográfico y una encuesta documental en escuelas públicas de la ciudad de Bragança, situada en el nordeste del estado de Pará, en la Amazonia brasileña. El objetivo es demostrar cómo se produce la sociabilidad entre los jóvenes, mediada por la música en proyectos musicales originados en contextos escolares, en el Proyecto Banda Musical LUFAMIR y en el Proyecto Fanfarria LUPAMA, que participan anualmente en el desfile cívico de la ciudad y de la región. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó el método de observación participante en una práctica de etnografía multisituada, contando como herramienta para la obtención de datos la aplicación de un cuestionario semiabierto, la experiencia de la vida cotidiana en los proyectos y entrevistas con los jóvenes que formaron parte de los proyectos durante 2019. El término juventud, como concepto sociológico útil a la hora de trabajar el perfil de los proyectos y de los jóvenes, se basa en la clasificación de edad en la muestra de la investigación; así como en los indicadores de autodeclaración y heteroidentificación de color, que nos permiten trazar un perfil de jóvenes mayoritariamente negros que integran los proyectos. Otros aspectos fundamentales son los principios éticos, la amistad y la familiaridad resultantes de los vínculos construidos a través de las interacciones sociales. En este sentido, se puede concluir que la música es la amalgama de la sociabilidad entre los jóvenes en el contexto de los proyectos, y tiene una importancia indispensable dentro de estos espacios para la materialización de las formas de interacción de estos jóvenes.