PUEBLOS MÁGICOS ACCESIBLES: UN PUENTE HACIA LA INCLUSIÓN TURÍSTICA EN MÉXICO
Parole chiave:
Deficiência, acessibilidade, idosos, destinos turísticos acessíveis, turismo acessívelAbstract
El turismo se erige como un puente que conecta culturas, idiomas y saberes diversos, permitiendo al turista enriquecer su visión del mundo. Además esta actividad representa un pilar fundamental de la economía en numerosos países; en México por ejemplo, el turismo se posiciona como una de las industrias más relevantes, generando empleos y dinamizando el desarrollo local. Para impulsar un crecimiento turístico sostenible, resulta necesario desarrollar productos y servicios turísticos accesibles para todos. En este sentido, la inclusión de personas con discapacidad y adultos mayores se convierte en un aspecto importante, considerando que este segmento poblacional, en la mayoría de los casos, viaja acompañado; a esta necesidad se suma la oportunidad que presenta el envejecimiento poblacional a nivel global; la configuración de un perfil demográfico caracterizado por una mayor proporción de personas en edades avanzadas abre un abanico de posibilidades para el sector turístico. Los destinos turísticos denominados Pueblos Mágicos se han convertido en un motor fundamental del crecimiento del turismo sostenible en México. A partir de su nombramiento, estas localidades han experimentado un notable incremento en la afluencia de visitantes. Sin embargo, surge la siguiente pregunta ¿Los Pueblos Mágicos cuentan con atractivos turísticos accesibles para todos? Partiendo del contexto anterior, el objetivo del presente trabajo es evaluar las características y condiciones de accesibilidad en atractivos turísticos (plazas y parques) de los Pueblos Mágicos de la Zona Centro del país (Huichapan y Tecozautla del estado de Hidalgo; Bernal, Cadereyta de Montes y Tequisquiapan del estado de Querétaro). El análisis de accesibilidad realizado reveló algunas disparidades significativas en la ruta de Pueblos Mágicos. Tequisquiapan fue identificado como el lugar con mejor accesibilidad, mientras que Cadereyta y Tecozautla necesitan mayores mejoras. De los criterios evaluados, los baños públicos fueron identificados como el área que requiere más atención. Este análisis puede ser una herramienta valiosa para mejorar la accesibilidad y buscar estrategias para crear una experiencia turística más inclusiva en los diferentes atractivos turísticos que se pueden visitar en los Pueblos Mágicos.
Palabras clave: personas con discapacidad, accesibilidad, adultos mayores, destinos turísticos accesibles, turismo accesible
Downloads
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2024 Miriam Edith Pérea-Romero, Donaji Jiménez-Islas; José Álvarez-García; Amador Durán-Sánchez
Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale.
Os direitos autorais de qualquer trabalho publicado na Revista pertencerão aos autores. Não haverá qualquer pagamento pela publicação na Revista e a aceitação dos originais implicará na aceitação das condições descritas nas informações sobre a revista constantes do escopo e de todas as regras apresentadas, assim como o respeito à legislação e às normas vigentes concernentes a publicações. A UNIRIO e seus entes subordinados não se responsabilizarão por quaisquer equívocos, questões e contendas entre autores, participantes e/ou entes institucionais que sobrevenham às publicações. O e-mail do autor será disponibilizado no trabalho.
A revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento, sempre dentro dos limites da legislação de direito de autor e de direitos conexos. É adotada a licença Crative Commons do tipo “Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)”, acessível em: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.pt , segundo a qual, em linhas gerais, é permitindo fazer o download dos trabalhos e o seu compartilhamento para fins educacionais, desde que sejam atribuídos os créditos a seus autores, citando também o repositório dos trabalhos, e sem que se possa alterar o material de nenhuma forma ou utilizá-lo para fins comerciais.