REPERTÓRIO PORTUGUÊS PARA PIANO SOLO COM TÉCNICAS ESTENDIDAS

PEÇAS DIDÁTICAS PARA OS NÍVEIS ELEMENTAR E INTERMEDIÁRIO

Autores/as

  • Gisele de Oliveira Mota Universidade de Brasília

Palabras clave:

pedagogia do piano, pedagogia da performance, música contemporânea, técnica pianística, técnicas estendidas.

Resumen

REPERTORIO PORTUGUÉS PARA PIANO SOLO CON TÉCNICAS AMPLIADAS: PIEZAS DIDÁCTICAS PARA NIVELES ELEMENTALES E INTERMEDIOS.

 Resumen: En el siglo XX, el piano fue uno de los principales instrumentos para experimentar con nuevas técnicas y sonidos. Aun sabiendo que las técnicas extendidas se han utilizado en la música para piano portuguesa durante más de 60 años, la falta de repertorio del siglo XXI en recitales, conciertos y planes de estudio de piano revela un desafío técnico y estético para profesores, intérpretes y estudiantes del instrumento. Basado en la clasificación de progresividad (Vaes, 2009) y el uso pedagógico de técnicas extendidas al piano (Tsanko, 2020) en conjunto con la clasificación de progresividad del repertorio canónico de niveles elemental e intermedio (Zorzetti, 2010 y Uzler, 1991) , este artículo presenta una lista de piezas para piano, para niveles principiante e intermedio, de compositores portugueses que utilizan técnicas extendidas. El objetivo es, por tanto, sacar a la luz obras que puedan favorecer la familiarización con estas diferentes técnicas pianísticas en los primeros años de aprendizaje.

Palabras-clave: pedagogía pianística, pedagogía escénica, música contemporánea, técnica pianística, técnicas extendidas.

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Biografía del autor/a

Gisele de Oliveira Mota, Universidade de Brasília

Doutora em Colaboração Pianística e Música de Câmara pela Florida State University (EUA) e pós-doutora em música contemporânea pela  Universidade Nova de Lisboa - Portugal, já tocou com instrumentistas e cantores dos EUA, Hungria, Áustria, Coreia, França, Porto Rico, atuou em óperas no Brasil e nos Estados Unidos, em coros e em peças de teatro. Faz parte do Duo Calliandra com a soprano Janette Dornellas apresentando canções de câmara de compositoras brasileiras, repertório coletado através de contínua pesquisa acadêmica. Além da carreira de pianista colaboradora, apresenta-se em recitais solo no Brasil e mais, recentemente, em turnê pela Europa.  Em 2014 lançou o CD “Luz e Névoa – Canções de Câmara de Alberto Nepomuceno” com o tenor André Vidal.  Desde 2016 é professora de piano, música de câmara e de piano colaborativo da Universidade de Brasília. Faz parte do Grupo de Pesquisas “Acervo de partituras de Hermelindo Castello Banco (APHECAB)” com foco em compositoras brasileiras. Coordena o Laboratório de Pesquisas Pianísticas (LPP), onde tem desenvolvido estudos sobre a inter-relação entre poesia e música, entre análise e performance musical e, atualmente, tem como seu principal tópico de pesquisa o repertório para piano e música de câmara com piano de compositoras brasileiras. É fundadora e presidente da Associação Brasileira de Piano Colaborativo (ABPC). Orcid: 0000-0001-5746-0524

Citas

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Publicado

2024-12-08 — Actualizado el 2025-01-12

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Cómo citar

de Oliveira Mota, G. (2025). REPERTÓRIO PORTUGUÊS PARA PIANO SOLO COM TÉCNICAS ESTENDIDAS: PEÇAS DIDÁTICAS PARA OS NÍVEIS ELEMENTAR E INTERMEDIÁRIO. DEBATES - Cadernos Do Programa De Pós-Graduação Em Música, 28, e282409. Recuperado a partir de https://seer.unirio.br/revistadebates/article/view/13170 (Original work published 8 de diciembre de 2024)

Número

Vol. 28 (2024): Revista Debates

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2024 DEBATES - Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música

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