O design, o cemitério e a educação patrimonial: um estudo para a construção de um caderno de atividades pedagógicas

Autores/as

  • Kátia Andréa Carvalhaes Pêgo Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Belo Horizonte, MG, Brasil
  • Francislaine da Costa Rosendo Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Belo Horizonte, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0003-1909-8813

DOI:

https://doi.org/10.9789/2525-3050.2024.v9n17.e11614

Palabras clave:

Design, Educação Patrimonial, Cemitério do Bonfim, Interdisciplinaridade

Resumen

El artículo discute el Diseño como guía para actividades de educación patrimonial, teniendo como objeto de estudio el patrimonio cultural, el Cementerio de Bonfim, ubicado en la capital Belo Horizonte, en el estado de Minas Gerais. El objetivo del estudio era demostrar que el diseño puede contribuir al desarrollo de actividades centradas en la educación sobre el patrimonio. A través de procedimientos metodológicos, revisión bibliográfica, entrevistas, aplicación de cuestionarios, realización de talleres y observación, fue posible identificar la competencia de Diseño para la consolidación de las prácticas educativas, así como reconocer y destacar el papel de los estudiantes en el proceso de su creación. Como resultado, se obtuvo, de forma concisa y práctica, la idealización de un cuaderno de actividades pedagógicas para la educación patrimonial, apoyado en el proceso de Diseño.

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Biografía del autor/a

Kátia Andréa Carvalhaes Pêgo, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Belo Horizonte, MG, Brasil

Doutora em Ciências Sociais Aplicadas/Systemic Design junto ao Politecnico di Torino (POLITO), Itália. Atua como Professora da Graduação e da Pós-graduação da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). CV: http://lattes.cnpq.br/1400735231277107

Francislaine da Costa Rosendo, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) – Belo Horizonte, MG, Brasil

Mestre em Design pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). CV:  http://lattes.cnpq.br/3851923141264636

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Publicado

2024-01-05

Cómo citar

Pêgo, K. A. C., & Rosendo, F. da C. (2024). O design, o cemitério e a educação patrimonial: um estudo para a construção de um caderno de atividades pedagógicas. Revista M. Estudos Sobre a Morte, Os Mortos E O Morrer, 9(17). https://doi.org/10.9789/2525-3050.2024.v9n17.e11614