A mediação dos diálogos sobre a morte e o luto no contexto escolar e educacional:  percepção de professores: perception des enseignants

Viviane Gomes da  Silveira; Taís Fim Alberti; Samara Silva dos Santos

doi:10.9789/2525-3050.2026.v10n19.e13023

Autores

Viviane Gomes da Silveira Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil
Taís Fim Alberti Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil
Samara Silva dos Santos Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.9789/2525-3050.2026.v10n19.e13023

Palavras-chave:

Morte, Luto, Escola, Mediação, Professores

Resumo

O artigo investigou a percepção de professores sobre a mediação do tema da morte e do luto no contexto escolar e educacional através de uma pesquisa de revisão narrativa de literatura. No indexador de base de dados Periódicos CAPES, realizaram-se buscas combinadas com os descritores “morte”, “luto”, “escola” e “professores”. Cinco artigos foram selecionados de acordo com a congruência da temática e objetivo da pesquisa, privilegiando a percepção de professores como objeto de estudo. Os dados foram analisados a partir da perspectiva da teoria histórico-cultural e de teorias do luto. Os resultados demonstram que os professores têm dificuldade em abordar o tema da morte e do luto, ao mesmo tempo em que compreendem a necessidade de oportunizar espaços coletivos para o diálogo. Conclui-se que há uma lacuna na formação inicial e continuada docente no tema e que a prática docente influencia na construção de significados e na elaboração de perdas e lutos dos estudantes.

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Biografia do Autor

Viviane Gomes da Silveira, Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil

Mestre em Psicologia no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria. Atua como psicóloga escolar na instituição de educação básica Colégio Franciscano Sant'Anna. CV: http://lattes.cnpq.br/7822532328060242

Taís Fim Alberti, Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil

Doutora em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua como professora junto ao Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria. CV: http://lattes.cnpq.br/7994109513454054

Samara Silva dos Santos, Universidade Federal de Santa Maria - Rio Grande do Sul, Brasil

Doutora em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua como professora junto ao Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria. CV: http://lattes.cnpq.br/1315602265197011

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