n. 18 (2017)

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Publicado: 2017-01-27

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José Nunes Fernandes
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Artigos

Entrevista com Helder Parente

Adriana Rodrigues Didier, Marco Nogueira
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Experiências com a música vivenciadas pela secretária municipal de educação e os desafios para a inserção do ensino de música nas escolas da rede pública de Uberlândia

Beatriz de Macedo Oliveira, Gaspar Ribeiro Rodrigues, Jane Finotti Rezende Luz, José Soares, Luísa Vogt Cota, Sônia Tereza da Silva Ribeiro
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A cultura escolar e o ensino de música na escola de educação básica

Carla Santos
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El aporte de la rítmica Jaques-Dalcroze en la edad preescolar

Iramar Rodrigues
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Ensino de música em uma escola paulista no período de 1870 a 1920: inovação e competência pedagógica

Jane Borges
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Música e emoção: um estudo com alunos de graduação em música

José Nunes Fernandes, Daniele Voiola, Maria Laura Perfeito de Berrêdo, Patrick Grossman Ferreira
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O home studio como espaço de criação e aprendizagem musical

Juciane Araldi Beltrame
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Brincadeiras cantadas: uma experiência didática piagetiana para a educação musical

Liliam Keidinez Bachete da Conceição Rabassi, Geiva Carolina Calsa
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Educação musical como cultura: nuances para interpretar e (re)pensar o ensino de música no século XXI

Luis Ricardo Silva Queiroz
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De la aptitud musical al concepto de audiation y al desarrollo de la teoría del aprendizaje musical de los niños pequeños de E. Gordon

Maria del Mar Galera-Núñez
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Fatores de Inserção Profissional em Música: reflexões a partir de um estudo sobre egressos dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais

Maria Odília de Quadros Pimentel
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O universo lúdico, estético e poético na educação musical: reflexões a partir de Edgar Morin

Renato Cardoso
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Formación del profesorado de música en Chile: dos casos en la ciudad de Valparaíso

Raúl Aranda Riveros, Carmen Carrillo Aguilera, Albert Casals Ibáñez
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José Nunes Fernandes
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