A POSSIBILIDADE DE ENSINARMOS FILOSOFIA COM HQs
"Os mutantes invadiram a sala de aula"
Palavras-chave:
Palavras Chave: Ensino de filosofia; Quadrinhos; Filosofia Pop; Material didático.Resumo
O presente trabalho visa discutir o modo como HQ’s são trabalhadas no ensino de filosofia, seja como “mera ilustração” ou na promoção de uma verdadeira parceria entre conceitos e imagens. Além disso, acompanharemos o relato de uma experiência com a adaptação dos X-Men para uma discussão sobre intolerância e diversidade com adolescentes do ensino médio, um trabalho que considerou os pressupostos da Filosofia Pop como reflexão para um novo olhar sobre este recurso didático em sala de aula.
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Copyright (c) 2024 Leandroraphaelvicente Raphael Vicente
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