Teaching the systematization of the nursing care in an undergraduate course            /              O ensino sobre a sistematização da assistência de enfermagem em um curso de graduação

Pablo Gustavo Oliveira Silva; Marcus   Luciano de Oliveira Tavares; Ana Maria de Freitas Pinheiro; Dara Luiza Reis; Aline  Patrícia Rodrigues da Silva

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v15.11724

Authors

Pablo Gustavo Oliveira Silva Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras https://orcid.org/0000-0003-2035-8547
Marcus Luciano de Oliveira Tavares Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras https://orcid.org/0000-0002-8598-7603
Ana Maria de Freitas Pinheiro Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras https://orcid.org/0000-0002-6869-5182
Dara Luiza Reis Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras https://orcid.org/0000-0003-4133-4771
Aline Patrícia Rodrigues da Silva Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras https://orcid.org/0000-0001-5688-9759

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v15.11724

Keywords:

Students Nursing, Nursing Education, Nursing Process, Nursing Care

Abstract

Objective: to understand the perception of undergraduate nursing students about teaching the systematization of nursing care. Method: mixed methods research, carried out with 156 students from an undergraduate nursing course at a private institution in Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. A structured questionnaire was used and, later, ten randomly selected students were interviewed, using a semi-structured script. Results: the students showed confidence and knowledge to implement the systematization of nursing care and understand its importance for autonomy, security and professional visibility, in addition to positively evaluating the way in which teaching on the subject is developed in the institution. Conclusion: it is understood that positive practices and active methodologies should be strengthened during graduation, requiring a collective effort to provide means for the development of the systematization of nursing care.

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Author Biographies

Pablo Gustavo Oliveira Silva, Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras

Nurse at the School of Nursing at Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras, postgraduate in management in public health and occupational nursing, federal civil servant at UFMG, where he works at the Internal Regulation Center (IRC) of Hospital das Clínicas da UFMG . Member of the Interdisciplinary Center for Research in Intensive Medicine of the Faculty of Medicine of UFMG. Member of the Research Nucleus in Nursing Care and Health Process at Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras. It works in the lines of research, education and innovation in health, occupational health and epidemiology. Has technical training in Occupational Safety.

Marcus Luciano de Oliveira Tavares, Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras

Nurse graduated from the School of Nursing of the Federal University of Minas Gerais (2015). Specialist in Public Health (2017). Specialist in Psychiatric Nursing and Mental Health (2020). Master in Health and Nursing, concentration area "Health and Nursing", in the research line "Health Promotion, Prevention and Control of Diseases" by the School of Nursing of UFMG (2018). Doctoral candidate in Health and Nursing, in the research line "Epidemiology, policies and practices in population health". Professor of the undergraduate course in Nursing and the Postgraduate course at Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte. Researcher in the areas of Public Health, Mental Health and Systematization of Nursing Care. Member of the Center for Studies and Research Mental Health, Alcohol and other Drugs. Member of the Structuring Teaching Nucleus of the undergraduate nursing course at Faculdade Pitágoras de BH.

Ana Maria de Freitas Pinheiro, Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras

Graduated in Nursing from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais (1995) and Master's in Nursing from the Federal University of Minas Gerais (2004). She is a professor of Systematization of Nursing Care (SAE) at Faculdade Pitágoras in Belo Horizonte. Since 2006, she has been the Coordinator of the Undergraduate and Postgraduate Courses at Faculdade Pitágoras in Belo Horizonte. She has 19 years of clinical experience in the field of Nursing, with an emphasis on Systematization of Nursing Care (SAE), Care Methodology, Adult Health, Urgency and Emergency and Adult Intensive Care. She was the Nursing Coordinator of Adult Intensive Care Centers in Belo Horizonte for 12 years. She co-authored the Nursing Care Systematization books in 2008, 2010 and 2019. Co-authored the Semiology book Clinical bases for the nursing process (2017).

Dara Luiza Reis, Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras

Student of the undergraduate nursing course at the School of Nursing at Faculdade Pitágoras Campus Timbiras in Belo Horizonte/MG. She effectively trained in the areas of Patient Safety, Hospital Infection Control Commission (CCIH) and Health Management. During graduation, she works as an academic monitor of the Semiology and Systematization of Nursing Care disciplines, acquiring interest in several lines of study in these areas. .

Aline Patrícia Rodrigues da Silva, Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte - Campus Timbiras

Graduated in Nursing from the Faculty of Health and Human Ecology (2005). Specialist in Adult Intensive Care from the Pontifical Catholic University of Minas Gerais.

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