Telenursing in promoting maternal self-efficacy and exclusive breastfeeding / Telenfermagem na promoção da autoeficácia materna e aleitamento materno exclusivo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13589

Palavras-chave:

Aleitamento Materno; Autoeficácia; Lactente; Tecnologia da Informação; Telenfermagem.

Resumo

Objetivo: identificar na literatura qual o impacto da telenfermagem na promoção da autoeficácia materna e aleitamento materno exclusivo. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, em que os artigos foram pesquisados a partir da chave de busca utilizando-se os descritores “telenfermagem”, “autoeficácia”, “aleitamento materno”, “tecnologia da informação” e “lactente”. Resultados:  foram encontrados 101 artigos. Concluiu-se que apenas seis cumpriam os critérios estabelecidos. Os artigos foram desenvolvidos em três categorias: a) Dificuldades associadas à prática do aleitamento materno; b) Mudanças ocasionadas pelo acompanhamento da amamentação e c) Ações educativas a serem implementadas. Conclusão: o suporte através de Tecnologias da Informação e Comunicação pode interferir na duração da amamentação.

 

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Biografia do Autor

Mariana Mistrinel, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Graduada em Enfermagem.

Vanessa Morais Dias, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Graduada em Enfermagem.

Michelle Cristine de Oliveira Minharro, Universidade Estadual do Piau

Graduação em Enfermagem - Faculdades Integradas de Jaú (2005). Atualmente é enfermeira da OSS Pirangi responsável pela Clínica do Bebê da Secretaria Municipal de Saúde de Botucatu e professora assistente do curso de Enfermagem da Faculdade Marechal Rondon desde 2018. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em Pediatria e Saúde Pública, sendo especialista em Estratégia Saúde da Família, Gestão em Saúde e Enfermagem em Pediatria e Neonatologia, Mestre em Enfermagem pelo Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu - Unesp e Doutora pelo mesmo Departamento. Atuou como tutora à distância no Curso de extensão: "Capacitação para comunidades terapêuticas; curso para lideres, voluntários, profissionais e gestores de comunidades terapêuticas" com carga horária de 20hs/semanais, no período de Novembro de 2013 a Maio de 2014. Atuou como professora tutora na disciplina IUSC II pela Faculdade de Medicina de Botucatu de 2011 a 2020. É membro do Grupo de Estudo - Saúde da Mulher, Criança e Adolescente (SAMUCA) do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu - Unesp, certificado pelo CNPQ.

Clarita Terra Rodrigues Serafim, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012). Mestrado e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Linha de Pesquisa: O Processo de Cuidar em Saúde e Enfermagem. Atuou como enfermeira assistencial nas áreas de enfermagem clinica e cirúrgica com adultos e crianças (2014 - 2017), em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (2017-2019) e Atenção Primária a Saúde - durante a pandemia do COVID-19 (2020-2021). Atualmente docente da Faculdade Galileu - Botucatu e Faculdade Gran Tietê - Barra Bonita. Atua como Professora Substituta do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP, aprovada em concurso público de prazo determinado.

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Publicado

2025-06-17 — Atualizado em 2025-07-24

Versões

Como Citar

1.
Mistrinel M, Dias VM, Minharro MC de O, Serafim CTR. Telenursing in promoting maternal self-efficacy and exclusive breastfeeding / Telenfermagem na promoção da autoeficácia materna e aleitamento materno exclusivo. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 24º de julho de 2025 [citado 13º de janeiro de 2026];17:e-13589. Disponível em: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13589

Edição

Seção

Revisão Integrativa de Literatura

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