Creation of educational technology on gender and sexuality for primary health care professionals / Criação de tecnologia educacional sobre gênero e sexualidade para profissionais da atenção primária à saúde
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v18.14746Palavras-chave:
Tecnologia educacional, Atenção primária à saúde, SexualidadeResumo
Objetivo: criar o conteúdo e a aparência de tecnologia educacional, no formato de glossário, sobre termos que permeiam as questões de gênero e sexualidade, direcionada aos profissionais de saúde da Atenção Primária à Saúde. Métodos: estudo metodológico, fundamentado no modelo de Tradução do Conhecimento à Ação. Realizou-se levantamento e síntese de documentos técnico-científicos e normativos, com seleção, categorização temática e elaboração de definições em linguagem clara, seguidas da construção do material em formato digital. Resultados: foi desenvolvido um glossário organizado em categorias temáticas, contendo definições de termos relacionados à orientação sexual, identidade e expressão de gênero, orientação romântica e direitos, com estrutura visual padronizada e linguagem acessível para apoiar a prática assistencial e a educação permanente. Conclusão: a tecnologia educacional apresenta potencial para qualificar o cuidado, favorecer a comunicação profissional e contribuir para práticas inclusivas e equitativas na Atenção Primária à Saúde.
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