Digital educational technologies on sepsis for nursing professionals: a netnographic study / Tecnologias educativas digitais sobre sepse para profissionais de enfermagem: estudo netnográfico
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v18.14859Palavras-chave:
sepse, Mídia Digital, Enfermagem, Tecnologias EducativasResumo
Objetivo: identificar e analisar tecnologias educativas digitais sobre sepse direcionadas a profissionais de enfermagem. Método: estudo netnográfico construído em cinco etapas, entre junho e outubro de 2025. A coleta de dados ocorreu nas plataformas Google®, Youtube® e Instagram®, utilizando os descritores sepse e educação em enfermagem, em português e inglês. Foram incluídos materiais produzidos ou validados por profissionais e instituições reconhecidas, atualizados nos últimos cinco anos. Resultados: a amostra foi composta por 35 mídias digitais, sendo 13 sites, três perfis no Instagram e 19 vídeos. Os conteúdos abordaram, principalmente, o conceito de sepse, sinais e sintomas, e a importância do reconhecimento precoce. Conclusão: o estudo identificou e analisou tecnologias educativas sobre sepse para profissionais de enfermagem, evidenciando variedade de conteúdos, com destaque para sites e vídeos, e pouca utilização do Instagram® como meio educativo. Observou-se escassez de materiais voltados à enfermagem e às orientações familiares.
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