knowledge, attitudes, and practices of primary health care professionals on child development: integrative review / Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais da atenção primária à saúde sobre desenvolvimento infantil: revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13925

Palavras-chave:

Desenvolvimento Infantil, Cuidado da Criança, Profissional de Saúde, Atenção Primária à Saúde

Resumo

Objetivo: identificar os conhecimentos, atitudes e práticas dos profissionais da Atenção Primária à Saúde relacionados ao desenvolvimento infantil. Método: revisão integrativa da literatura de artigos publicados entre 2014 e 2024, com busca realizada em janeiro de 2025. Resultados: a partir da leitura na íntegra, 32 artigos foram incluídos e os resultados foram organizados nos temas: aspectos do desenvolvimento infantil avaliados na consulta da criança; vigilância do desenvolvimento infantil; uso de instrumentos para triagem do desenvolvimento; encaminhamento para intervenção precoce; e ações de educação em saúde aos cuidadores parentais. Conclusão: profissionais ainda carecem de conhecimento sólido sobre desenvolvimento infantil e uso de ferramentas de triagem. Esse achado sugere a necessidade de melhoria na formação, sensibilização e educação permanente para aprimorar as práticas clínicas no cuidado de crianças.

 

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Biografia do Autor

Júlia Hannah Teixeira, Universidade de São Paulo

Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP/USP) e especialista em Enfermagem na Atenção Primária com Ênfase na Estratégia Saúde da Família. Atualmente é bolsista FAPESP do Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Pública (Nota 7 CAPES) - Nível mestrado. Bolsista do Programa Unificado de Bolsas (PUB), modalidade de Cultura e Extensão, na área de Genética e Genômica. Bolsista CNPq, modalidade Iniciação Científica, na área de Saúde da Criança. Bolsista CNPq, modalidade Iniciação Científica, na área de Saúde Materna (2022-2023). Fundadora da Liga Interdisciplinar de Genética e Genômica na Saúde Humana (LIGGen), ocupando o cargo de presidente no ano de 2021. Cofundadora da Liga Acadêmica de Enfermagem Pediátrica e Neonatal da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (LAEPEN-EERP/USP). Integrante do grupo DOHaD Jovem entre 2022 e 2023. Atualmente é filiada à Associação DOHaD Internacional.

Beatriz Pimentel dos Santos, Universidade de São Paulo

Graduanda de Enfermagem na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo de Ribeirão Preto. 

Ana Carolina Sakaguchi Cordeiro, Universidade de São Paulo

Graduanda do curso Bacharelado em Enfermagem na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Iniciação Científica com Bolsa PIBIC-CNPQ. Participou de liga acadêmica na área de Pediatria, como ligante fixa. Membro do Grupo de Pesquisa -GPECCA - Enfermagem no Cuidado da Criança e Adolescente - EERP-USP. Atualmente é Presidente da entidade estudantil iTeam USP-RP.

Débora Falleiros de Mello, Universidade de São Paulo

Professora Titular da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP, docente do Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública da EERP-USP. Graduação em Enfermagem pela EERP-USP (1985), Mestrado em Enfermagem. Doutorado em Enfermagem. Pós-doutorado em Saúde Coletiva na Faculdade de Medicina-USP. Livre Docência  e Titular pela Universidade de São Paulo. Membro Efetivo do Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) e do Grupo de Pesquisa Enfermagem no Cuidado da Criança e do Adolescente (GPECCA). Membro Efetivo do Conselho Deliberativo e Pesquisadora Principal do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI). Ouvidora da EERP-USP. Membro Efetivo do Conselho Universitário da USP. Está credenciada como orientadora, mestrado e doutorado, no Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Púbica-EERP-USP.

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Publicado

2025-08-25 — Atualizado em 2026-01-12

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1.
Teixeira JH, Santos BP dos, Cordeiro ACS, Mello DF de. knowledge, attitudes, and practices of primary health care professionals on child development: integrative review / Conhecimentos, atitudes e práticas de profissionais da atenção primária à saúde sobre desenvolvimento infantil: revisão integrativa. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 12º de janeiro de 2026 [citado 12º de janeiro de 2026];17:e-13925. Disponível em: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13925

Edição

v. 17 (2025)

Seção

Revisão Integrativa de Literatura

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Copyright (c) 2025 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online

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