Freirean praxis and health literacy: contributions to the implementation of continuing health education / Práxis freireana e letramento em saúde: contribuições para a implementação da educação permanente em saúde
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v18.14970Palavras-chave:
Enfermagem, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Saúde do IdosoResumo
Objetivo: sistematizar a experiência de um processo de educação permanente em saúde, desenvolvido com profissionais de um centro-dia para idosos que, considerou o letramento em saúde e a práxis freireana em sua execução. Metodologia: estudo participativo do tipo Sistematização de Experiência de uma ação formativa sobre cuidados à pessoa idosa, orientado pelo letramento em saúde e pela ação dialógica freireana, com participação de 12 profissionais de um centro-dia, submetidos à avaliação do letramento em saúde e do letramento digital por instrumentos validados. Realizou-se análise documental e descritiva dos dados. Resultados: do total, 88,3% dos participantes apresentaram letramento em saúde adequado, evidenciando a possibilidade de uma ação formativa menos simplificada, com diálogos ampliados. Quanto ao letramento digital, os resultados foram inferiores, reforçando a relevância da oferta de informações confiáveis sobre a temática. Considerações Finais: a experiência amplia o olhar acerca da promoção da qualificação profissional no cuidado à pessoa idosa.
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