Educação permanente em saúde: a concepção freireana como subsídio à gestão do cuidado     /      Permanent education in health: the freire concept as an aid in care management

Maria Antônia Ramos Costa; Verusca Soares de Souza; Elen Ferraz Teston; Dandara Novakowski Spigolon; Laura Misue Matsuda

doi:10.9789/2175-5361.2018.v10i2.558-564

Educação permanente em saúde: a concepção freireana como subsídio à gestão do cuidado / Permanent education in health: the freire concept as an aid in care management

Autores

Maria Antônia Ramos Costa
Verusca Soares de Souza Universidade Estadual do Paraná
Elen Ferraz Teston
Dandara Novakowski Spigolon
Laura Misue Matsuda

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.2018.v10i2.558-564

Palavras-chave:

Educação em saúde, Educação em enfermagem, Gestão.

Resumo

Objetivo: Investigar o emprego da educação permanente na gestão do cuidado, embasado nos referenciais de Paulo Freire. Método: Estudo do tipo metassíntese da literatura. A busca dos artigos/publicações foi realizada nos meses de junho e julho de 2014, nas bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Índice Bibliográfico Español de Ciencias de La Salud (IBECS) e; Scientific Electronic Library Online (SciELO), contempladas pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após a fase de localização, da leitura do título e do resumo, foram selecionados seis artigos para análise. Resultados: As informações apreendidas na análise dos dados foram sintetizadas e agrupadas em duas categorias: Educação Permanente em Saúde - perspectiva conceitual e; Educação Permanente em Saúde e o Método Paulo Freire. Conclusão: A Educação Permanente, especialmente na enfermagem, é apontada como estratégia que promove a melhoria da gestão e do cuidado.

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Biografia do Autor

Maria Antônia Ramos Costa

Doutora em Enfermagem. Diretora do Centro de Ciência da Saúde e Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – campus Paranavaí/Paraná, Brasil. E-mail: enfunespar1982@hotmail.com

Verusca Soares de Souza, Universidade Estadual do Paraná

Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Estadual de Maringá. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – campus Paranavaí/Paraná, Brasil. E-mail: veruscasoares@gmail.com

Elen Ferraz Teston

Doutora em Enfermagem. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – campus Paranavaí/Paraná, Brasil. E-mail: elen-1208@hotmail.com

Dandara Novakowski Spigolon

Doutora em Ciências da Saúde. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR – campus Paranavaí/Paraná, Brasil. E-mail: dandaraspigolon@gmail.com

Laura Misue Matsuda

Doutora em Enfermagem. Docente da graduação e pós graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Maringá – UEM – Maringá/Paraná, Brasil. E-mail: lauramisuem@gmail.com

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Publicado

2018-04-02

Como Citar

Costa MAR, Souza VS de, Teston EF, Spigolon DN, Matsuda LM. Educação permanente em saúde: a concepção freireana como subsídio à gestão do cuidado / Permanent education in health: the freire concept as an aid in care management. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 2º de abril de 2018 [citado 5º de novembro de 2024];10(2):558-64. Disponível em: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6368

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Edição

v. 10 n. 2 (2018)

Seção

Revisão Integrativa de Literatura

Licença

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