Challenges of menstrual management: an integrative review           /            Desafios da gestão menstrual: uma revisão integrativa

Maria Eduarda Pascoaloto Silva; Maria Heloísa  do Nascimento Silva; Sonia  Silva Marcon; Aires Garcia  dos Santos Junior; Gláucia Maria  Canato; Mara Cristina  Ribeiro Furlan

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v16.13174

Authors

Maria Eduarda Pascoaloto Silva Federal University of Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-8540-1369
Maria Heloísa do Nascimento Silva Federal University of Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-7882-5307
Sonia Silva Marcon State University of Maringá https://orcid.org/0000-0002-6607-362X
Aires Garcia dos Santos Junior Federal University of Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-5946-0197
Gláucia Maria Canato State University of Maringá https://orcid.org/0000-0001-6497-7193
Mara Cristina Ribeiro Furlan Federal University of Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0003-3227-7074

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v16.13174

Keywords:

Produtos de higiene menstrual, Saúde da Mulher, Menstruação, Populações vulneráveis, Enfermagem

Abstract

Objective: To analyze the available evidence in the literature regarding the challenges of menstrual management. Method: Integrative literature review conducted in the PubMed, BVS, SciELO, and Mendeley databases, using the keywords "Menstruation," "Menstrual Hygiene Products," and "Health," to answer the guiding question "What are the difficulties and impacts encountered by individuals in managing their menstruation?" Results: Seventeen studies were included, allowing the construction of an infographic that highlighted the main challenges of menstrual management: cultural and social barriers, access to menstrual hygiene products, adequate infrastructure and environments, education and awareness, and health and well-being impact. Final considerations: Cultural barriers, lack of menstrual education, and limited access to products and infrastructure negatively impact women's health and well-being, affecting their daily activities, both in educational and/or professional settings. Recognizing these issues is crucial for proposing interventions and public policies.

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Author Biographies

Maria Eduarda Pascoaloto Silva, Federal University of Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Maria Heloísa do Nascimento Silva, Federal University of Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Três Lagoas, Mato Grosso do Sul.

Sonia Silva Marcon, State University of Maringá

Professora Titular do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá (Enfermagem em Saúde Pública com ênfase na Saúde da Família). Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (1979), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1989) e doutorado em Filosofia da Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998). É professora da Universidade Estadual de Maringá desde 1983. Atua no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, orientando mestrado e doutorado. É fundadora e editora chefe do periódico Ciência, Cuidado e Saúde desde sua criação em 2002. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: família, doença crônica, cuidado, criança e assistência domiciliar. Lider do Grupo de Pesquisa - NEPAAF - Núcleo de Estudos, Pequisa, Assistência e Apoio à Família. Pesquisador 1B do CNPq

Aires Garcia dos Santos Junior , Federal University of Mato Grosso do Sul

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL). Especialização em Enfermagem do Trabalho Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí/PR; Especialização em Atuação Docente em Saúde pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto/SP (FAMERP); Especialização em Gestão de Serviços em Saúde pela Universidade Toledo de Araçatuba/SP (UNITOLEDO). Especialização Enfermagem em Pediatria e Neonatologia (em andamento). Mestrado em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFMS/Campo Grande; Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste da FAMED/UFMS. Atualmente é docente na UFMS/CPTL. Membro do corpo docente do Mestrado Acadêmico em Enfermagem da UFMS/CPTL. Tem experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Prevenção e Controle de Infecção, Gestão em Saúde, Saúde da Criança. Integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

Gláucia Maria Canato, State University of Maringá

Discente do curso de Enfermagem na Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR. Atuou como monitoria da disciplina de Fundamentos de Enfermagem I em 2019. Atualmente é estagiária de enfermagem no setor de Auditoria de Enfermagem e Órteses Próteses e Materiais Especiais (OPME) da Unimed Cooperativa de Trabalho Médico de Paranavaí. Bolsista do Programa Institucional de bolsas de Extensão Universitária (PIBEX 2020 - 2021) e voluntária no Programa de Iniciação Científica (PIC 2020-2021), ambos os programas com pesquisas voltadas para Área da Saúde da Gestante - área de pesquisa: Ginecologia e Obstetrícia. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Multidisciplinares em Políticas, Avaliação e Atenção em Saúde (NEPEMAAS) desde 2020.

Mara Cristina Ribeiro Furlan, Federal University of Mato Grosso do Sul

Possui graduação em Enfermagem pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2009), mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Maringá (2012) e doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2018). Docente da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL), tutora do Programa de Educação Tutorial - PET Enfermagem. Atua na graduação e mestrado em Enfermagem. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Sexual e Reprodutiva, Saúde da Mulher, Biossegurança.

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