Gynecological care for the population of transgender men in Primary Health Care           /            Atendimento ginecológico à população de homens transgêneros na Atenção Primária à Saúde

Gabriela Aparecida Leonel; Lucélia Terra Chini; Paloma Elisama de Oliveira; Christianne Alves Pereira Calheiros; Patricia Scotini Freitas

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11941

Autores/as

Gabriela Aparecida Leonel Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) https://orcid.org/0000-0002-5349-9402
Lucélia Terra Chini Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) https://orcid.org/0000-0003-0266-5295
Paloma Elisama de Oliveira Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) https://orcid.org/0000-0002-2358-7559
Christianne Alves Pereira Calheiros Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) https://orcid.org/0000-0002-7469-6034
Patricia Scotini Freitas Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) https://orcid.org/0000-0002-8270-8955

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11941

Palabras clave:

Estrategia de Salud Familiar, Identidad de Género, Ginecología, Enfermería

Resumen

Objetivo: evaluar la atención ginecológica a la población de hombres transgénero desde la perspectiva de médicos y enfermeros de atención primaria. Método: estudio transversal y cuantitativo, realizado con 36 profesionales de la salud de un municipio de Minas Gerais, Brasil. Se utilizó un instrumento que contenía datos sociodemográficos, formación profesional, conocimientos sobre el tema transgénero y sobre los servicios ginecológicos para hombres transgénero. Resultados: la muestra fue 100,00% cisgénero, edad media de 31,89±13,43 años. De estos, el 52,77% nunca han atendido a personas transgénero. En cuanto a las consultas ginecológicas para hombres transgénero, el 8,33% no cree que sea necesario, el 22,22% no sabe si es necesario, el 74,98% no se siente preparado para afrontar esta situación y el 19,42% no se siente cómodo para atender ellos. Conclusión: existe despreparación y déficit en la formación de profesionales en la atención ginecológica a hombres transgénero, y debe ser acorde a las demandas y derechos que tiene esta población.

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Biografía del autor/a

Gabriela Aparecida Leonel, Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Graduada en Enfermería por la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL/MG). Miembro del PET - Programa de Educación Tutorial en Enfermería (MEC/SESU). Integrante del Proyecto de Extensión "PET ACOEXA" de la UNIFAL/MG. Integrante del Grupo de Investigación Atención Integral a la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente de la UNIFAL-MG. Actualmente está desarrollando una investigación de Iniciación Científica en el campo de la Enfermería. Correo electrónico: gabriela.leonel@sou.unifal-mg.edu.br. Áreas de interés: Salud LGBTQIA+.

Lucélia Terra Chini, Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Doctora en Ciencias de la Salud por el PPG en Salud Comunitaria de la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo, USP. Graduada en Enfermería y Maestría en Enfermería por la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Actúa en las siguientes líneas de investigación: atención primaria de salud, gerontología, permanencia en el adulto mayor, docencia crónica y construcción y validación de instrumentos de medida. Actualmente es Técnico Administrativo en Educación (TAE), en Enfermería - Salud Colectiva, en la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas

Paloma Elisama de Oliveira, Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Estudiante de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas - UNIFAL-MG. Correo electrónico: paloma.oliveira@sou.unifal-mg.edu.br.

Christianne Alves Pereira Calheiros, Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Es profesora adjunta de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), en el área de Enfermería en Salud de la Mujer y prácticas pedagógicas de graduación, Metodología de la Educación Superior; Género, Salud y Sociedad y Metodología de la Investigación Cualitativa en la Maestría en Enfermería de la UNIFAL-MG. Actualmente es subdirectora de la Escuela de Enfermería de la UNIFAL-MG (2019-2021). Profesora de Enfermería Prenatal I y Políticas de Salud de la Mujer del Programa Nacional de Residencia en Enfermería Obstétrica y participa de los Grupos de Investigación Materno Infantil de la UNIFAL-MG y de Prácticas de Enseñanza Pedagógica en Salud de la EERP-USP. Fue Coordinadora del Curso de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas UNIFAL-MG (2015-2017). Tiene experiencia en el campo de la Enfermería, con énfasis en: enfermería geronto-geriátrica, enfermería en salud colectiva; enfermería en salud de la mujer, educación en enfermería. Fue miembro constituyente del Comité Consultivo de Enfermería para la evaluación ENADE 2016, en el ciclo de evaluación Sinaes por el INEP/MEC Graduada en Enfermería por la Universidad Federal de Alfenas (1995), Especialista en Educación Profesional en el Área de la Salud: Enfermería, por la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSP) - (2001), Maestría en Enfermería de la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo EERP/USP (2004), Especialista en Enfermería en Obstetricia y de la UFMG, con pasantía en el Hospital Sofía Feldman en Belo Horizonte-MG. Doctorado en Ciencias por la EERP ? USP (2014), en el área de Enfermería en Salud Pública. CAPES 7 (2014). Trabajó como responsable técnica de enfermería en el Hospital Nossa Senhora da Piedade de Elói Mendes y como auxiliar de enfermería en el Hospital Humanitas de Varginha y coordinadora y enfermera técnica responsable de la Atención Primaria de Salud en la Secretaría Municipal de Salud de Elói Mendes. Coordinadora del Curso Descentralizado de Técnico en Enfermería de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), Coordinadora del Curso de Auxiliar de Enfermería de la Escuela Nacional de Salud Pública de Minas Gerais (ENSP), Coordinadora y Tutora del Curso de Especialización en Educación Profesional en la Campo Salud: Enfermería por FIOCRUZ desconcentrada al municipio de Machado MG. Coordinadora del Curso de Enfermería y docente de la Universidad José do Rosário Vellano, campus Alfenas - MG. Profesora del Curso de Enfermería en Salud del Adulto y del Anciano del Centro Universitario del Sur de Minas Gerais en Varginha, Profesora del Curso de Enfermería en Salud Colectiva y Ética del Centro Universitario de Três Corações UNINCOR en Três Corações MG. Fue tutora del Curso de Especialización en Medicina en Salud de la Familia de la NESCON/UFMG. Tutor de la Especialización de PRÓ-HOSP por FIOCRUZ y Tutor del Plan Maestro de Atención Primaria de Salud por ENSP-MG.

Patricia Scotini Freitas, Escuela de Enfermería (EE), Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG)

Graduada en Enfermería por la Universidad Federal de Alfenas (2002), Especialista en Prevención y Control de Infecciones en Servicios de Salud por la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (EERP-USP) (2004), Especialista en Educación Profesional en el Área en Salud: Enfermería por la Escuela Nacional de Salud Pública (2004), Especialista en Enfermería en Salud de la Mujer: Obstetricia por el Centro Universitário Herminio Ometto de Araras (2018). Maestría en Salud por la Universidade José do Rosário Vellano (2007) y Doctora en Ciencias por la EERP-USP, en el área de Enfermería Fundamental CAPES 7 (2014) - Beca de doctorado del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). Trabajó como responsable técnica de enfermería en un hospital materno-infantil y enfermera coordinadora de inmunizaciones en la División de Vigilancia Epidemiológica de la Secretaría de Salud Pública de la Secretaría Municipal de Salud de Poços de Caldas. Trabajó como coordinadora de Extensión e Investigación y profesora de la Universidad José do Rosário Vellano, campus Poços de Caldas. Fue coordinadora y docente del curso de Graduación en Enfermería y coordinadora del Programa de Posgrado y Centro de Idiomas de la Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas. Actualmente es profesor adjunto de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), en el área de Enfermería en Salud Colectiva y Salud de la Mujer; Práctica basada en la evidencia y métodos de revisión. Participa de los Grupos de Investigación Práctica Basada en Evidencias en Salud EERP-USP; GMujeres: Grupo de Estudio e Investigación en Salud de la Mujer EERP-USP, Síntesis de Evidencias en Salud (GPeSES) y Atención Integral a la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente UNIFAL-MG. Tiene experiencia en el campo de la Enfermería, con énfasis en: enfermería en salud de la mujer, enfermería en salud colectiva, práctica basada en evidencia y métodos de revisión. Correo electrónico: patricia.freitas@unifal-mg.edu.br

Citas

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