El Juego de los Niños en Situación de Vulnerabilidad Social: perspectiva de la familia
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v16.13424Palabras clave:
Juego e implementos de juego, Familia, Vulnerabilidad social, Enfermería pediátricaResumen
Objetivo: comprender el juego de los niños en situación de vulnerabilidad social, desde la perspectiva de la familia. Método: se trata de un estudio basado em la estrutura del fenómeno situado, que utilizo referencias teóricas piagetianas, con 12 familias de crías que alcanzaron el puntaje mínimo en la Escala de Riesgo Familiar. La recolección de datos ocurrió entre septiembre de 2021 y mayo de 2022. Resultados: emergieron tres categorías temáticas, organizadas considerando el sistema ESAR para clasificación de materiales lúdicos: actividades lúdicas, habilidades funcionales y actividades sociales. Los discursos mostraron que el juego de los niños respetó las etapas de desarrollo sensório-motor y preoperacional. Los riesgos sociales y de salud no fueron obstáculos para jugar, aunque la familia sea solo un observador. Conclusión: es necesario realizar educación para la salud durante las consultas de enfermería para informar a las familias, sobre la importancia del juego para desarrollo saludable de los niños.
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