Is chronic post-covid syndrome associated with physical activity time in adolescence?             /               A síndrome pós-covid crônica está associada ao tempo de atividade física na adolescência?

Gustavo Baroni Araujo; Michelle Moreira Abujamra  Fillis; Helio  Serassuelo Junior

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13478

Autores/as

Gustavo Baroni Araujo Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-3162-7477
Michelle Moreira Abujamra Fillis Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0000-0002-7457-3229
Helio Serassuelo Junior Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-1156-4237

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13478

Palabras clave:

Síndrome pós-covid, Atividade física, Adolescência

Resumen

Objetivo: Investigar la asociación entre el tiempo dedicado a la práctica de actividad física y el síndrome crónico post-Covid en la adolescencia. Método: Estudio cuantitativo transversal compuesto por 312 adolescentes con edad promedio de 14,97±1,87 años con diagnóstico confirmado de COVID-19. Se utilizó la versión corta del IPAQ para investigar el tiempo de actividad física y el cuestionario “Manifestaciones clínicas de enfermedad prolongada” para investigar el síndrome crónico poscovid. Se aplicó Chi-cuadrado y Regresión Logística Binaria para verificar si la actividad física, el género y la edad son predictores del desarrollo del síndrome post-covid. En todos los análisis la significancia adoptada fue <0,05 en el software SPSS versión 27. Resultados: Las variables predictoras para el desarrollo del síndrome fueron: Ser mujer (OR= 4,76; IC 95%= 4,49 – 4,92, p<0,01) ; pospuberal (OR=3,41; IC 95%= 3,15 – 3,57) y ser insuficientemente activo (OR=4,68; IC 95%= 4,27 – 4,89). Conclusión: El síndrome pos-Covid crónico se asoció con menor actividad física en la adolescencia.

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Biografía del autor/a

Gustavo Baroni Araujo, Universidade Estadual de Londrina

Bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Mestre e doutorando em Educação Física pelo Programa de Pós Graduação Associado entre UEM-UEL.

Michelle Moreira Abujamra Fillis, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Doutora em Saúde Coletiva (UEL), Mestre em Ciências da reabilitação (UEL/UNOPAR), Especialista em modalidade Residência em fisioterapia Neurofuncional (UEL) . Coordenadora e docente do Curso de Educação Física e Fisioterapia da Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos (FAESO), coordenadora da pós-graduação em Traumato-ortopedia com ênfase em terapia manual (FAESO) e na graduação do curso de Fisioterapia na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).

Helio Serassuelo Junior, Universidade Estadual de Londrina

Graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Mestrado e Doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo - Escola de Educação Física e Esporte. Atualmente é Professor Associado do Centro de Educação Física e Esporte - UEL - Departamento de Ciências do Esporte, e atua como docente nos cursos de Bacharel e Licenciatura da Instituição e no Programa de Pós-graduação Associado em Educação Física UEM/UEL.

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