Children with special health care needs: impact on familiar daily routine

Marcelly Fontes Simonasse; Juliana R M M de Moraes

doi:10.9789/2175-5361.2015.v7i3.2902-2909

Children with special health care needs: impact on familiar daily routine

Autores/as

Marcelly Fontes Simonasse Escola de Enfermagem Anna Nery-UFRJ
Juliana R M M de Moraes Escola de Enfermagem Anna NeryUFRJ

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.2015.v7i3.2902-2909

Palabras clave:

família, cuidadores, crianças com Deficiência

Resumen

Objetivo: descrever através da literatura cientifica o impacto que as crianças com necessidades especiais de saúde causam em suas famílias. Método: revisão integrativa, realizada nas bases de dados MEDLINE, BDENF, LILACS e IBECS. Foram selecionados 67 artigos publicados entre 2003 e 2013, que constituíram a amostra do estudo.Resultados: apontaram que esta temática tem sido investigada prioritariamente em estudos internacionais e o impacto ocorre na transmissão do diagnostico e acarreta em repercussões financeiras, sobre a saúde e no cotidiano social dos membros da família. Conclusão: a enfermagem deve ser facilitadora e instrumentalizar a família para o cuidado as crianças com necessidades especiais de saúde.

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Biografía del autor/a

Marcelly Fontes Simonasse, Escola de Enfermagem Anna Nery-UFRJ

Graduanda em Enfermagem e Obstetrícia, Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Juliana R M M de Moraes, Escola de Enfermagem Anna NeryUFRJ

Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Professora Adjunta, Departamento Materno Infantil, Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

2015-07-01

Cómo citar

Simonasse MF, Moraes JRMM de. Children with special health care needs: impact on familiar daily routine. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 22 de noviembre de 2024];7(3):2902-9. Disponible en: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/3577

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Número

Vol. 7 Núm. 3 (2015)

Sección

Revisión sistemática de la literatura.

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