Construction and validation of a booklet on mental health care in primary care           /            Construção e validação de cartilha sobre o cuidado em saúde mental na Atenção Primária

Jamine Bernieri; Alice Hirdes; Carine Vendruscolo; Denise Antunes de Azambuja  Zocche; Leila Zanatta

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v15.12675

Autores

Jamine Bernieri Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-5256-5041
Alice Hirdes Universidade Luterana do Brasil https://orcid.org/0000-0003-3318-0514
Carine Vendruscolo Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-5163-4789
Denise Antunes de Azambuja Zocche Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-4754-8439
Leila Zanatta Universidade do Estado de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-3318-0514

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v15.12675

Palavras-chave:

Atenção Primária à Saúde, Educação permanente, Saúde mental, Tecnologia educacional, Angústia psicológica.

Resumo

Objetivo: descrever o processo de construção e validação de uma cartilha para promoção da saúde mental para profissionais da Atenção Primária à Saúde. Método: pesquisa-ação, dividida em cinco fases, realizada de novembro de 2020 a janeiro de 2021. Resultados: a construção da cartilha foi embasada em um diagnóstico situacional e na literatura, seguido de validação por juízes-especialistas e público-alvo. O conteúdo foi validado por doze juízes-especialistas em saúde mental, atingindo Índice de Validade do Conteúdo acima de 80%. Para validação da aparência contou-se com seis juízes da área de design e/ou marketing, por fim foi realizada a validação semântica por onze profissionais da Atenção Primária à Saúde, que representaram o público alvo. Utilizou-se o Índice de Concordância, atingindo valores acima de 75%. Conclusão: tais resultados evidenciam que a tecnologia construída é confiável e válida podendo ser utilizada pelas equipes multiprofissionais da Atenção Primária à Saúde.

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Biografia do Autor

Jamine Bernieri, Universidade do Estado de Santa Catarina

Enfermeira. Mestre em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis- SC-Brasil.

Alice Hirdes, Universidade Luterana do Brasil

Enfermeira. Doutora em Psicologia Social. Professora de Enfermagem e do Mestrado em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade. Universidade Luterana do Brasil, (ULBRA), Gravataí-RS-Brasil

Carine Vendruscolo, Universidade do Estado de Santa Catarina

Enfermeira. Pós-doutora em Enfermagem. Professora do Departamento de Enfermagem e do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis-SC-Brasil.

Denise Antunes de Azambuja Zocche, Universidade do Estado de Santa Catarina

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora do Departamento de Enfermagem e do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis-SC-Brasil.

Leila Zanatta, Universidade do Estado de Santa Catarina

Farmacêutica. Doutora em Farmácia. Professora do Departamento de Enfermagem e do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis-SC-Brasil.

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