Permanent education on palliative care for nursing professionals
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11534Keywords:
Palliative Care, Nursing, Continuing educationAbstract
Objective: to identify current scientific evidence in the literature about continuing education in palliative care for nursing professionals. Method: integrative literature review carried out in six steps: 1- definition of the guiding question; 2- Literature search in the databases: Latin American and Caribbean Health Sciences Literature, Database in Nursing and Medical Literature Analysis and Retrieval System Online by combining the Portuguese Descriptors: “Palliative Care”, “Nursing” and “Education Continued”; 3- definition of the information to be extracted from the studies; 4- critical evaluation; 5- interpretation of results; 6- content synthesis. Results: six articles selected for full reading, emerging two categories for discussion. Conclusion: this is a recent theme, but on the rise. There was a small number of studies, indicating the need for further research in the field of palliative care and continuing education in this area.
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