Gap and proposals for educational practices of sexual and reproductive health for the LGBTQIA+ population

integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v16.13019

Keywords:

Educação em saúde, Minorias sexuais e de gênero, Saúde reprodutiva, Saúde sexual

Abstract

Objective: to analyze national scientific publications on the attention to sexual and reproductive health offered to the LGBTQIA+ population about the main gaps and possibilities of educational practices referring to this topic in the Brazilian context. Method: integrative review in six stages, with two studies, carried out in June 2022 in the LILACS, MEDLINE, SCIELO Web of Science, and SCOPUS databases. Results: 5,643 studies were recovered 14 were selected for analysis and discussion. Highlights the topics: sexual and reproductive health with a focus on reproduction and techniques, sexually transmitted infections, education in sexual health, and finally sexual and reproductive rights. Conclusion: found highlighted the main gaps regarding the topics of sexual and reproductive health, as well as suggestions for educational practices.

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Author Biographies

Carla Cardi Nepomuceno de Paiva, Centro Universitário Estácio Juiz de Fora

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social Hesio Cordeiro da UERJ. Docente do curso de Enfermagem do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.

Mariana Guimarães Bastos , Centro Universitário Estácio Juiz de Fora

Discente do curso de enfermagem do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.

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Published

2024-02-29

How to Cite

1.
Nepomuceno de Paiva CC, Bastos MG. Gap and proposals for educational practices of sexual and reproductive health for the LGBTQIA+ population: integrative review. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 2024Feb.29 [cited 2024Nov.21];16:e-13019. Available from: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13019

Issue

Section

Integrative Review of the Literature

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