Lagunas y propuestas de prácticas educativas de salud sexual y reproductiva para la población LGBTQIA+

revisión integrativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v16.13019

Palabras clave:

Educação em saúde, Minorias sexuais e de gênero, Saúde reprodutiva, Saúde sexual

Resumen

Objetivo: analizar las publicaciones científicas nacionales sobre la atención a la salud sexual y reproductiva ofrecida para la población LGBTQIA+ con la relación con las principales lagunas y posibilidades de las prácticas educativas referentes a esa temática en el contexto brasileño. Método: revisión integrativa, en seis etapas, con búsqueda de estudios realizados en junio de 2022 en bases de datos LILACS, MEDLINE, SCIELO y Web of Science y SCOPUS. Resultados: foram recuperados 5.643 estudios y seleccionados 14 para análisis y discusión. Destacaram-se os temas: saúde sexual e reprodutiva com foco na reprodução e nas técnicas reproductivas, infecções sexualmente transmissíveis e educação em saúde sexual e, por fim, direitos sexuais e reprodutivos. Conclusión: foram evidenciadas como principales lagunas en cuanto al tema de salud sexual y reproductiva, así como sugerencias para prácticas educativas ligadas a temáticas.

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Biografía del autor/a

Carla Cardi Nepomuceno de Paiva, Centro Universitário Estácio Juiz de Fora

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social Hesio Cordeiro da UERJ. Docente do curso de Enfermagem do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.

Mariana Guimarães Bastos , Centro Universitário Estácio Juiz de Fora

Discente do curso de enfermagem do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora.

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Publicado

2024-02-29

Cómo citar

1.
Nepomuceno de Paiva CC, Bastos MG. Lagunas y propuestas de prácticas educativas de salud sexual y reproductiva para la población LGBTQIA+: revisión integrativa. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 29 de febrero de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];16:e-13019. Disponible en: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13019

Número

Sección

Revisión sistemática de la literatura.

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