Leprosy: health education with children and adolescents – systematic review / Hanseníase: educação em saúde com crianças e adolescentes – revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13612Keywords:
Adolescente; Criança; Educação em saúde; Enfermagem; HanseníaseAbstract
Objective: to identify how health education about leprosy is being worked on with school children and adolescents. Method: systematic review, carried out from November 2022 to January 2023, in the main health databases; using the Rayyan software for classification; Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ) for the level of evidence; Cochrane RoB tool for risk of bias, GRADE method for quality of evidence and Critical Appraisal Skills Program (CASP) to analyze the methodological rigor of the research; then, the information was synthesized according to the Bardin technique. Results: four articles, published between 1991 and 2015, with level of evidence four and category A of methodological rigor. Conclusion: educational interventions can provide both positive and negative points, which are aggregated to the way they are approached, requiring a planned, organized and adequate approach to build students' critical and reflective thinking about diseases.
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