PERCEPTION OF NURSING STUDENTS FOR THEIR SKILLS RELATED TO EXERCISE OF NURSING DIAGNOSIS

Jamelson dos Santos Pereira; Milena Silva Costa; Aline Samara Dantas Soares Pinho; Aryanderson de Carvalho Eloi; Bruna Patrícia de Lima Araújo

doi:10.9789/2175-5361.2012.v4i4.2841-2849

PERCEPTION OF NURSING STUDENTS FOR THEIR SKILLS RELATED TO EXERCISE OF NURSING DIAGNOSIS

Authors

Jamelson dos Santos Pereira Faculdade de Juazeiro do Norte
Milena Silva Costa Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande
Aline Samara Dantas Soares Pinho Universidade Regional do Cariri
Aryanderson de Carvalho Eloi Faculdade de Juazeiro do Norte
Bruna Patrícia de Lima Araújo Faculdade de Juazeiro do Norte

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.2012.v4i4.2841-2849

Keywords:

cuidados de enfermagem, diagnóstico de enfermagem, educação baseada em competências

Abstract

Objetivo: caracterizar a percepção de estudantes de enfermagem quanto as suas competências ligadas a prática diagnóstica em enfermagem. Métodos: Estudo qualitativo efetivado no decorrer dos meses de agosto de 2010 a junho de 2011 com onze acadêmicos de enfermagem pertencentes a uma IES localizada na cidade de Juazeiro do Norte - CE. Os dados foram obtidos através da aplicação de uma entrevista, após a assinatura pelos participantes do termo de anuência. Resultados: observou-se que os estudantes percebem a construção de suas competências relacionadas ao exercício diagnóstico de enfermagem como produto das atividades teóricas e práticas curriculares adotadas pela IES estudada. Conclusão: O fazer pedagógico empregado pela IES favorece o desenvolvimento das competências dos estudantes alusivas a prática diagnóstica de enfermagem. Descritores: cuidados de enfermagem, diagnóstico de enfermagem, educação baseada em competências.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Jamelson dos Santos Pereira, Faculdade de Juazeiro do Norte

Enfermeiro pela Faculdade de Juazeiro do Norte. Atua no desenvolvimento de projetos de pesquisa acerca das tecnologias do cuidado humano.

Milena Silva Costa, Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza. Professora do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande.

Aline Samara Dantas Soares Pinho, Universidade Regional do Cariri

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Paulo. Professora do departamento de enfermagem da Universidade Regional do Cariri.

Aryanderson de Carvalho Eloi, Faculdade de Juazeiro do Norte

Enfermeiro pela Faculdade de Juazeiro do Norte. Atua no desenvolvimento de projetos de pesquisa acerca das tecnologias do cuidado humano.

Bruna Patrícia de Lima Araújo, Faculdade de Juazeiro do Norte

Enfermeira pela Faculdade de Juazeiro do Norte. Atua no desenvolvimento de projetos de pesquisa acerca das tecnologias do cuidado humano.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Published

2012-10-09

How to Cite

Pereira J dos S, Costa MS, Pinho ASDS, Eloi A de C, Araújo BP de L. PERCEPTION OF NURSING STUDENTS FOR THEIR SKILLS RELATED TO EXERCISE OF NURSING DIAGNOSIS. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 2012Oct.9 [cited 2024Nov.22];4(4):2841-9. Available from: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/1955

Download Citation

Issue

Vol. 4 No. 4 (2012)

Section

Original article

License

TRANSFER AGREEMENT COPYRIGHT I transfer copyright of the article to the Journal of Care Survey is Fundamental - Online - RPCF, so it is accepted due to electronic publishing. The copyright includes the right to reproduce in whole or in part by any means, distributing that article, including figures, photographs, and any translations. The author can also print and distribute copies of your article, stating that since the rights belong to RPCF. I declare that this manuscript is original and has not been submitted for publication, in whole or in part to other online journals or not, so BMMC in the Annals of scientific events or book chapters.