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EL DESEMPEÑO DE LAS ENFERMERAS EN LA ESTRATEGIA DE SALUD FAMILIAR PARA NIÑOS QUE SUFREN MALTRATO: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA

Autores/as

Jhuliano Silva Ramos de Souza Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0002-4338-4433
Alice Silva Costa Rodrigues Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0001-7788-3989
Marilia Aparecida Carvalho Leite Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0003-1438-6453
Camila Mendonça de Moraes Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0001-5544-8409
Patrícia Scotini Freitas Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0002-8270-8955
Namie Okino Sawada Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG https://orcid.org/0000-0002-1874-3481

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11360

Palabras clave:

Atención de Enfermería, Estrategia de Salud Familiar, Humanización de la Atención, Maltrato a los Niños, Violencia

Resumen

Objetivo: analizar la evidencia en la literatura científica sobre la asistencia brindada por enfermeras que trabajan en la estrategia de salud familiar a los niños que sufren maltrato. Método: Revisión integrativa realizada en las siguientes bases de datos: Web of Science, Embase, Literatura Latinoamericana y Caribeña en Ciencias de la Salud, Índice Acumulativo de Literatura en Enfermería y Afines en Salud y Literatura Médica y Sistema Retrivial Online, de marzo a mayo de 2021. Resultados: Se seleccionaron ocho estudios que surgieron en las siguientes categorías: conocimiento de la práctica profesional del enfermero en casos de violencia infantil; la falta de preparación y desprotección de las enfermeras en la toma de decisiones en casos de violencia y las dificultades que enfrentan las enfermeras en la atención primaria de salud a través de la derivación de casos de violencia. Conclusión: La falta de preparación asistencial de las enfermeras se identifica por la ausencia de un protocolo operativo estándar que oriente la atención a los niños víctimas de violencia infantil.

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Biografía del autor/a

Jhuliano Silva Ramos de Souza, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Estudiante de Doctorado en Enfermería del Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas (2020). Magíster en Enfermería del Programa de Postgrado en Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas (2020), con beca de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). Especialista en Enfermería Psiquiátrica y Salud Mental por la Faculdade de Venda Nova do Imigrante (2021). Estudiante de Postgrado en Enfermería en Atención Primaria de Salud en la Faculdade Unylya (2021). Estudiante de posgrado en Enfermería de Urgencias y Emergencias en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Sur de Minas Gerais (2021). Licenciada en Enfermería por la Universidad José Rosário Vellano (2016). Miembro del Grupo de Investigación CNPq "Tecnologías, Innovaciones y Sostenibilidad en Salud" de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), desde 2015 a la fecha. Miembro asociado de la Sociedad Brasileña de Enfermería Forense (SOBEF) (2021/2022). Actualmente es Instructor de Formación Profesional del curso de Técnico en Enfermería del Servicio Nacional de Aprendizaje Comercial (Senac), campus Alfenas-MG. Tiene experiencia en Enfermería, trabajando principalmente en los siguientes temas: Enfermería Forense, Psiquiatría y Salud Mental, Educación en Enfermería, Violencia a lo largo del ciclo de vida, Atención Primaria de Salud y Prácticas Integrativas y Complementarias: Reiki.

Alice Silva Costa Rodrigues, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Enfermera Egresada de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL / MG) (2013). Especialista en Auditoría en Enfermería (2016). Especialista en Salud de la Familia - modalidad de residencia por el Programa Multiprofesional en Salud de la Familia de la Universidad Federal de Alfenas - UNIFAL-MG (2016-2018). Máster en Enfermería por la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), línea de investigación: Gestión en Servicios de Salud (2018-2020), beca CAPES. Miembro del Grupo de Investigación CNPq "Fundamento Teórico, Metodología Tecnológica de la Salud para el Individuo, Familia y Colectivo", en la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas, desde el primer semestre de 2016 hasta la fecha. Tiene experiencia en el campo de la Enfermería, con énfasis en: metodologías de aprendizaje activo, enfermería en salud de la mujer, enfermería en salud colectiva.

Marilia Aparecida Carvalho Leite, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Graduada en Enfermería por la Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS), en 2008. Actualmente se desempeña como enfermera supervisora en el sector de Cuidados Intensivos Pediátricos y Banco de Tejidos Oculares en el Hospital Universitario Alzira Vellano (HUAV) - Alfenas, MGMestre em Enfermería por el Programa de Posgrado en Enfermería (PPGENF) de la Universidad Federal de Alfenas, trabajando en la Línea: El Proceso de Atención en Enfermería (2014). Especialista en Formación Pedagógica para Profesionales de la Salud de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG) (2014). Especialista en Enfermería en UCI Pediátricas y Neonatales, por AVM - Faculdade Integrada (2016 - 2018). Participó en el curso de perfeccionamiento del Programa de Calificación de Asistencia Perinatal en el Estado de Minas Gerais, con una carga de trabajo de 196 horas (2015).

Camila Mendonça de Moraes, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Profesora Adjunta de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ), Área de Enfermería Médico-Quirúrgica. Estudiante postdoctoral del Programa Nacional de Postdoctorado de la Universidad Federal de Alfenas - MG, Doctora en Enfermería, EERP-USP (2014). Maestría en Enfermería, EERP-USP (2009). Especialista en Ingeniería Biomédica, INATEL (2010). Especialización en terapias pro-oxidativas y fisiología humana aplicada ABOZ (2021). Especialista en Enfermería Médico-Quirúrgica, UNIFESP (2005). Graduado en Enfermería por la USP (2003). Autor de la Escala de evaluación de riesgos para el desarrollo de lesiones resultantes del posicionamiento quirúrgico del paciente (ELPO). Investigadora del Grupo de Estudios, Investigación y Extensión en Práctica Basada en Evidencia (GEPEVI) miembro del grupo de Investigación Integrada en Salud de la UFRJ. Miembro de la Sociedad Brasileña de Enfermeros del Centro Quirúrgico, Centro de Recuperación Postanestésica y de Materiales y Esterilización (SOBECC). Miembro de la Asociación de Enfermeras Registradas Perioperatorias (AORN). Revisor de las revistas Revista da Escola de Enfermagem da USP, Revista Acta Paulista, Revista Brasileira de Enfermagem, Revista Estima, International Biomedical Engineering and Clinical Science y European Journal of Cancer Care.

Patrícia Scotini Freitas, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Licenciada en Enfermería por la Universidad Federal de Alfenas (2002), Especialista en Prevención y Control de Infecciones en los Servicios de Salud de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo en Ribeirão Preto (EERP-USP) (2004), Especialista en Educación Profesional en el Área de Salud: Enfermería por la Escuela Nacional de Salud Pública (2004), Especialista en Salud de la Mujer Enfermería: Obstetricia por el Centro Universitario Herminio Ometto de Araras (2018). Máster en Salud por la Universidade José do Rosário Vellano (2007) y Doctorado en Ciencias por EERP-USP, en el área de Enfermería Fundamental CAPES 7 (2014) - Becario de Doctorado del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) . Trabajó como enfermera técnica responsable en un hospital maternoinfantil y enfermera coordinadora de inmunizaciones en la División de Vigilancia Epidemiológica del Departamento de Salud Pública del Departamento Municipal de Salud de Poços de Caldas. Se desempeñó como coordinadora de Extensión e Investigación y profesora de la Universidad José do Rosário Vellano, campus Poços de Caldas. Fue coordinadora y profesora de la carrera de Licenciatura en Enfermería y coordinadora del Centro de Estudios de Postgrado y Lenguaje de la Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas. Actualmente es profesor adjunto de la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), en el área de Enfermería en Salud Colectiva y Salud de la Mujer; Práctica basada en evidencias y métodos de revisión. Participa en la Práctica Basada en Evidencia en Grupos de Investigación en Salud EERP-USP; GMwomen: Grupo de Estudio e Investigación en Salud de la Mujer EERP-USP y Atención Integral a la Mujer, Niñez y Adolescencia UNIFAL-MG. Tiene experiencia en el campo de la Enfermería, con énfasis en: enfermería en salud de la mujer, enfermería en salud colectiva, práctica basada en evidencia y métodos de revisión.

Namie Okino Sawada, Universidad Federal de Alfenas / UNIFAL-MG

Investigador Categoría 2 del CNPq, lidera el Grupo de Investigación GERPCO - Grupo de Estudio sobre Rehabilitación de Pacientes Quirúrgicos y Oncológicos, registrado desde 1990 en el CNPq. Graduada en Enfermería y Obstetricia de la Universidad de São Paulo (1985), Maestría en Enfermería de la Universidad de São Paulo (1990) con la Disertación titulada: La dimensión no verbal de la interacción enfermera-paciente en una situación preoperatoria y un Doctorado en Enfermería de la Universidade de São Paulo (1995) con la tesis titulada: El sentimiento de los pacientes hospitalizados ante la invasión de su espacio territorial y personal. Obtuvo el título de Profesor Asociado en 2002 con la tesis Calidad de vida para pacientes con cáncer de cabeza y cuello. Actualmente es profesor jubilado, Asociado 3 de la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, el 19/10/2018 asumió el cargo de Profesor Titular de la Universidad Federal de Alfenas-UNIFAL, participa como investigador en el Grupo de Investigación Proceso de Enfermedad de Salud en la Perspectiva Sociocultural de UNIFAL. Fue jefe del Departamento de Enfermería General y Especializada de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, de 2015 a 2018. Fue presidente de la Comisión de Cultura y Extensión de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de 2003 a 2013; Coordinadora de la Cámara de Cursos de la Prorrectoría de Cultura y Extensión de la USP de 2009 a 2013. Revisor de Revistas: Enfermería Latinoamericana, Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, Revista de la Escuela de Enfermería de la USP. Actualmente es coordinadora del Programa de Posgrado en Enfermería de UNIFAL-MG. Tiene experiencia en Enfermería, con énfasis en Enfermería Médico-Quirúrgica y Enfermería Oncológica, trabajando principalmente en los siguientes temas: calidad de vida, enfermería, cáncer, privacidad, laringectomía total y diagnóstico de enfermería. correo electrónico de contacto: sawada@eerp.usp.br namie.sawada @ unifal-mg, edu, br

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2022-10-04

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Silva Ramos de Souza J, Silva Costa Rodrigues A, Aparecida Carvalho Leite M, Mendonça de Moraes C, Scotini Freitas P, Okino Sawada N. EL DESEMPEÑO DE LAS ENFERMERAS EN LA ESTRATEGIA DE SALUD FAMILIAR PARA NIÑOS QUE SUFREN MALTRATO: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 4 de octubre de 2022 [citado 3 de julio de 2024];14:e-11360. Disponible en: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/11360

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Número

Vol. 14 (2022)

Sección

Revisión sistemática de la literatura.

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