Manejo de comportamientos sexualizados por pacientes hospitalizados:

desarrollo de tecnología educativa en la enseñanza en salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.14643

Palabras clave:

Sexualidad; Unidades de hospitalización; Estrés ocupacional; Educación permanente en salud.

Resumen

Objetivo: Elaborar una tecnología educativa para mejorar el manejo de comportamientos sexualizados en pacientes hospitalizados en un hospital general, a partir de las percepciones y experiencias de profesionales de la salud. Metodología: Estudio exploratorio y descriptivo, cualitativo, desarrollado mediante Investigación Convergente Asistencial. Participaron diez profesionales multiprofesionales de unidades de hospitalización. Los datos se produjeron en un grupo de convergencia (rueda de conversación) y se analizaron mediante análisis temático del contenido. Resultados: se evidenciaron inseguridad, incomodidad y falta de preparación, asociadas a la ausencia de protocolos institucionales y apoyo educativo, además de estrategias fragmentadas de manejo. Conclusión: Se desarrolló un Procedimiento Sistematizado, un protocolo clínico-asistencial ampliado, educativo e interprofesional, con potencial para cualificar prácticas y fortalecer la seguridad ética y profesional.

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Biografía del autor/a

Rodrigo Monteiro dos Santos Bandeira, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Bacharel em Enfermagem - FACULDADE SÃO SEBASTIÃO (2021). Pós Graduação Em Terapia Intensiva - FACUMINAS (2022). Mestre em Ensino na Saúde pelo Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. Atualmente é coordenador de Educação Continuada e Permanente e responsável pelo Núcleo de Ensino e Pesquisa do HOSPITAL MUNICPAL DR. ERNESTO CHE GUEVARA, onde presidente a Comissão de Ética de Enfermagem (IICEE) e também preside a Comissão de Processo de Enfermagem (COMPE). Premiado com duas moções de aplausos pela CÂMARA DE VEREADORES DE NITEROI - RJ e com o Premio de Honra ao Mérito Heróis da Enfermagem pelo COREN - RJ, pela participação na elaboração, implantação e implementação do Processo de Enfermagem no Modelo HMECG que une o Processo de Enfermagem a Teoria dos Padrões Funcionais de Gordom e o Metodo SOAP que culminou com as certificações Bronze e Prata do SELO PRO_SAE_PE Ááenfermagem do HMECG. Tem experiência em pesquisa nas áreas de Antropologia da Saúde; Saúde Mental; Educação na Saúde; e Registro de Enfermagem e Gestão na Saúde

Rosana Oliveira de Souza, Universidade Federal Fluminense

Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial (MPEA) pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com dissertação intitulada "Definições Operacionais para o Resultado de Enfermagem Eficácia da Bomba Cardíaca - Subsídios para a construção de um instrumento". Participante do Programa de Extensão Universitária "Clínica de Insuficiência Cardíaca Coração Valente", de 2010 a 2020, onde realizava atividades voltadas para pacientes cardiopatas como consultas de enfermagem, consultas telefônicas, visitas domiciliares, grupos de apoio, sala de espera, educação em saúde e pesquisas voltadas para a área de Insuficiência Cardíaca e Sistematização da Assistência da Enfermagem (SAE). Especialista em Condutas de Enfermagem no Paciente Crítico pela Universidade São Camilo; em Enfermagem Neonatal e Pediátrica pela Universidade Estácio de Sá e em Enfermagem Cardiológica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduada em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá em 2005. Possui experiência em assistência de enfermagem voltadas à pediatria, emergência, terapia intensiva, radiologia, unidade de internação além de Educação Continuada e Permanente. Atual responsável pelo Serviço de Apoio à Diagnóstico e Terapia e do Serviço de Endoscopia Digestiva do Hospital Municipal Dr Ernesto Che Guevara, SMS Maricá. Membro atuante da Comissão de Processo de Enfermagem do HMECG, estruturado a partir da integração entre os Padrões Funcionais de Saúde de Marjory Gordon, a Taxonomia NANDA-I e o método SOAP, com foco na desburocratização da prática clínica e qualificação da assistência de enfermagem.O modelo desenvolvido consolidou-se como referência institucional e resultou na conquista dos Selos Bronze (2023) e Prata (2024) do PRO-SAE-PE, além do reconhecimento da equipe com o Prêmio Heróis da Enfermagem (COREN-RJ, 2024). Membro consultor do Programa de Aopio à Implantação do Processo de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro do Coren RJ.

Ana Paula dos Santos Silva, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira.

Carla Moraes Lins, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá, especialização em Enfermagem em UTI Neo Natal e Pediatrica pela Universidade Salgado de Oliveira, especialização em Enfermagem Aeroespacial pela UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A(2023) e especialização em Gestão em Qualidade em Serviços de Saúde Hospitalar pela FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE. Atualmente é Diretora de Enfermagem da Hospital Municipal dr. Ernesto Che Guevara.

Claudia Maria Messias, Universidade Federal Fluminense

Pós Doutora Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa-EEAC/UFF, Doutora em Enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery-UFRJ, Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO . Possui Especialização em Centro Cirúrgico, Enfermagem Obstétrica; Docência do Ensino Superior, MBA em Gestão Avançada em Sistema de Saúde e Docência na Saúde. Graduada em Enfermagem e Obstetricia pela Faculdade de Enfermagem e Obstetricia de Barra Mansa - RJ. É membro da Red Iberoamericana de Investigación en Educación en Enfermería (RIIEE), vinculada à Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). e membro -diretor da RIIEE Brasil. Membro do Grupo de pesquisa GEPI-LabQualiSeg-Segurança do paciente, Tecnologias e Gestão do cuidado seguro/CNPq, Líder do Grupo de Tecnologia de Informação e Comunicação nos processos de Educação em Saúde/CNPq . Membro efetivo do Núcleo de Pesquisa em Trabalho, Saúde e Educação/NUPETSE/ UFF. Professor permanente do Mestrado Profissional Ensino na Saúde (MPES) na linha de pesquisa Educação Permanente em Saúde. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal Fluminense/ EEAAC-UFF, Departamento Materno Infantil e Psiquiatrica atuando principalmente nos seguintes temas: Consulta de Enfermagem, Ensino, Educação Permanente, Tecnologias na Saúde da Mulher e Segurança do paciente em maternidade.

Citas

REFERÊNCIAS

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Publicado

2025-12-21

Cómo citar

1.
Monteiro dos Santos Bandeira R, Souza RO de, Silva AP dos S, Lins CM, Messias CM. Manejo de comportamientos sexualizados por pacientes hospitalizados: : desarrollo de tecnología educativa en la enseñanza en salud. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 21 de diciembre de 2025 [citado 28 de enero de 2026];17:e-14643. Disponible en: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/14643

Número

Vol. 17 (2025)

Sección

Artículo original

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