experimental Impact of knowledge intervention on glycemic management on nurse empowerment: quasi-experimental trial / Impacto da intervenção de conhecimento sobre manejo glicêmico no empoderamento de enfermeiros: ensaio quase experimental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v18.14811

Palavras-chave:

Empoderamento, Controle glicêmico, Enfermeiros, Intervenção Psicossocial

Resumo

Objetivo: analisar o empoderamento estrutural e psicológico de enfermeiros antes e após intervenção de conhecimento relacionada ao manejo glicêmico dos pacientes. Método: estudo quase experimental, pré e pós-intervenção, não randomizado. Participaram 26 enfermeiros de um pronto-socorro de hospital universitário. Ocorreu em três etapas: pré-intervenção, intervenção e pós-intervenção, utilizando questionário sociodemográfico, Psychological Empowerment Instrument, Questionário de Condições de Eficácia no Trabalho II e teste de conhecimento em manejo glicêmico. Resultados: a maioria (80,8%) não recebeu formação prévia em manejo glicêmico, apesar de conhecer os protocolos. Após a intervenção educativa, todos os indicadores melhoraram. O conhecimento técnico aumentou, o empoderamento estrutural (p=0,047) e psicológico (p=0,034) apresentaram aumento significativo, evidenciando maior segurança e autonomia dos profissionais na prática clínica. Conclusão: os achados reforçam que a capacitação em manejo glicêmico é essencial não só para a atualização técnica, mas também para fortalecer a autonomia e a segurança profissional na urgência e emergência.

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Biografia do Autor

Eduardo Vicente Silva, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeiro. Mestrando em Enfermagem. Universidade Estadual de Londrina. 

Francieli Faustino, Universidade Estadual de Londrina

Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina- UEL (2024). Mestra em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina UEL - (2024). Especialista em Centro cirúrgico e Central de Materiais e Docência e Pesquisa para área da saúde. Especialista em Cirurgia Robótica pela Faculdade Albert Einstein (2025). Graduada em Enfermagem pelo Centro Universitário Filadélfia UNIFIL (2014). Membro do Grupo de Estudos de Gestão em Editoração Científica e Saúde do trabalhador (GeeST) desde 2021. Membro da equipe editorial da revista Advances in Nursing and Health (ANH)

Aline Franco da Rocha, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira docente. Graduada em 2007 pela UEM - Universidade Estadual de Maringá e atuou em projetos de iniciação científica como bolsista CNPq. Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica modalidade residência pela UEL - Universidade Estadual de Londrina. Mestre em Patologia Experimental com ênfase no estudo da resistência insulínica pela UEL. Doutora em Ciências da Saúde com ênfase no metabolismo da glicose pela UEL. Pós-doutora em Enfermagem com ênfase em análise estatística pela UEL. Atuou como docente colaborador e adjunto A do curso de Graduação em Enfermagem na área de Saúde do Adulto, do programa de Residência em Cuidados Intensivos do Adulto e do Programa de Pós-Graduação strictu senso em Enfermagem do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina - UEL até o ano de 2025 . Vice-coordenador do Grupo de Estudos em Gestão em Editoração Cientifíca e Saúde do Trabalhador (GeeST) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Coordenadora do Laboratório de Inovação em Saúde - LIVES. Edital vigente chamada CNPq/MCTI N10/2023 - faixa A - Grupos Emergentes. Atualmente pós doutoranda na USP pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, bolsista FAPESP .

Renata Perfeito Ribeiro, Universidade Estadual de Londrina

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (1995). Especialização em Enfermagem em Centro Cirúrgico e Centro de Material pela Universidade Estadual de Londrina (1996). Mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo / Escola Paulista de Medicina (2003). Tem experiência na área de Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Materiais e Esterilização, com ênfase em Saúde do Trabalhador, atuando principalmente na Saúde do Trabalhador. É doutora pelo Programa Interunidades da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto. Pós-Doutorado pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto - SP. É pesquisadora do Núcleo de Estudos em Saúde do Trabalhador (NUESAT) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP - São Paulo e líder do Grupo de Estudos em Gestão, Editoração Cientifíca e Saúde do Trabalhador (GeeST) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) - PR. Docente Associado nível A do curso de Graduação em Enfermagem na área de Gerência em Serviços de Saúde e do Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Enfermagem do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Residência em Gerência dos Serviços de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Membro da Red Internacional de Enfermeria en Salud Ocupacional (REDENso). Membro da Rede de Prevenção de Acidentes de Trabalho com Exposição a Material Biológico (REPAT - EERP). Chefe do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, na gestão 2018 a 2020 e 2020 a 2022. Editora Chefe da Advances in Nursing and Health (ANH), desde 2019. Pesquisadora nos seguintes temas: Editoração, Saúde do Trabalhador, Fumaça Cirúrgica, Riscos Ocupacionais. Pedido de Patente: Pedido Nacional de Invenção, Modelo de Utilidade, com Número do Processo: BR20 2022 014194 6. Contemplada com editais da do CNPq e FA. Bosista Pesquisadora (PQ) da Fundação Araucária.

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Publicado

2026-04-22

Como Citar

1.
Vicente Silva E, Faustino F, Paula da Silva A, Franco da Rocha A, Perfeito Ribeiro R. experimental Impact of knowledge intervention on glycemic management on nurse empowerment: quasi-experimental trial / Impacto da intervenção de conhecimento sobre manejo glicêmico no empoderamento de enfermeiros: ensaio quase experimental. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 22º de abril de 2026 [citado 10º de maio de 2026];18:e-14811. Disponível em: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/14811

Edição

v. 18 (2026)

Seção

Artigo Original

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