It Continues to be a Taboo Knowledge and Practices of the Health Team Regarding the Attention Towards the LGBTI Population          /          Ainda um Tabu Conhecimentos e Práticas na Atenção à Saúde Para a População LGTBI

Elizabet Cabrera Zapata; Olga Lucía Cortés Salinas; Iván Pérez Galeano; Bruna Lopes Saldanha; Adriana Lemos; Daniel Gonzalo Eslava Albarracin

doi:10.9789/2175-5361.2019.v11i3.836-842

It Continues to be a Taboo Knowledge and Practices of the Health Team Regarding the Attention Towards the LGBTI Population / Ainda um Tabu Conhecimentos e Práticas na Atenção à Saúde Para a População LGTBI

Authors

Elizabet Cabrera Zapata Fundación Universitaria del Area Andina http://orcid.org/0000-0002-1148-4683
Olga Lucía Cortés Salinas http://orcid.org/0000-0001-9420-3607
Iván Pérez Galeano Fundación Universitaria del Area Andina http://orcid.org/0000-0001-9546-9028
Bruna Lopes Saldanha Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Adriana Lemos Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro http://orcid.org/0000-0001-9705-6200
Daniel Gonzalo Eslava Albarracin Fundación Universitaria del Area Andina http://orcid.org/0000-0001-7257-4706

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.2019.v11i3.836-842

Keywords:

SALUD PUBLICA, TABU, MINORIAS SEXUALES

Abstract

El acceso y utilización de los servicios de salud de las personas LGTBI se pueden limitar por conductas de estigmatización que a su vez provocan deshumanización y discriminación; de ahí surge el desafío de modelos de atención con enfoque diferencial que propicien respeto, confianza en lugar de la exclusión y critica. Realizando un estudio de tipo cualitativo descriptivo, utilizando una entrevista semiestructurada aplicada al equipo de salud de un hospital de Cundinamarca; se pretendió identificar ¿Cuáles son los conocimientos y prácticas del equipo de salud en la atención a la población LGTBI?;y se evidenció que la atención en salud esta mediada por la discriminación, el equipo de salud refiere que sigue siendo un Tabú brindar atención a este grupo de personas; visibilizando los vacíos en conocimientos que son derivados de procesos de formación débiles y que pueden conllevar a falta de calidad y humanización en la atención en salud.

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Author Biographies

Elizabet Cabrera Zapata, Fundación Universitaria del Area Andina

Enfermera profesional con formacion academica en Auditoria y Gerencia de Instituciones deSalud. Especializacion en Enfermeria Cardiorespiratoria y Maestra en Salud Publica y DesarrolloSocial.

Olga Lucía Cortés Salinas

Enfermera candidata a Magister en Salud Publica y Desarrollo Social de La Fundación Universitaria del Área Andina. Especialista en Enfermería Cardiorespiratoria, Auditoria y Gerencia de Instituciones de Salud.

Iván Pérez Galeano, Fundación Universitaria del Area Andina

Enfermero, Maestro en Salud Publica y Desarrollo Social de La Fundación Universitaria del Área Andina. Especialista en Gerencia y Auditoria de servicios de Salud.

Bruna Lopes Saldanha, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira obstetra, mestranda do PPGENF-UNIRIO.

Adriana Lemos, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutora em Saúde Coletiva, Professora Associada da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Departamento de Enfermagem de Saúde Pública. Coordenadora do Curso Mestrado Enfermagem - PPGENF-UNIRIO.

Daniel Gonzalo Eslava Albarracin, Fundación Universitaria del Area Andina

Enfermero, Doctor en Enfermería de Salud Publica, Director del programa de Maestría y Desarrollo Social. Fundación Universitaria del Área Andina

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Published

2020-02-14

How to Cite

Zapata EC, Cortés Salinas OL, Galeano IP, Saldanha BL, Lemos A, Albarracin DGE. It Continues to be a Taboo Knowledge and Practices of the Health Team Regarding the Attention Towards the LGBTI Population / Ainda um Tabu Conhecimentos e Práticas na Atenção à Saúde Para a População LGTBI. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 2020Feb.14 [cited 2024Dec.23];11(3):836-42. Available from: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/7097

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Issue

Vol. 11 No. 3 (2019)

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