Perceptions in the formation of graduates of residency in obstetric nursing: a described-exploratory study           /            As percepções na formação de egressos da residência em enfermagem obstétrica:  estudo descrito-exploratório

Rafaela Moura de  Araújo; Diego Pereira Rodrigues; Bianca Dargam Gomes  Vieira; Valdecyr Herdy  Alves; Sílvio Éder Dias da  Silva; Tais Pereira da Costa Gomes

doi:10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11919

Autores/as

Rafaela Moura de Araújo Centro de Parto Normal Haydee Pereira de Sena https://orcid.org/0000-0002-9793-7785
Diego Pereira Rodrigues Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-8383-7663
Bianca Dargam Gomes Vieira Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0002-0734-3685
Valdecyr Herdy Alves Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0001-8671-5063
Sílvio Éder Dias da Silva Universidade Federal do Pará. https://orcid.org/0000-0003-3848-0348
Tais Pereira da Costa Gomes Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0003-3568-3481

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v14.11919

Palabras clave:

Enfermagem; Enfermagem obstétrica; Autonomia profissional; Internato e eesidência; Educação em enfermagem.

Resumen

Objetivo: compreender a percepção da formação de egressos da residência em enfermagem obstétrica. Método: pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, com 14 egressos da residência em enfermagem obstétrica da Universidade Federal do Pará mediante de entrevista semiestruturada pelo aplicativo google meets, durante o período de outubro a dezembro de 2020. Os dados foram transcritos e submetidos à análise de conteúdo com auxílio do software ATLAS.ti 8.0. Resultados: a residência constitui pilar para trajetória profissional, com novos saberes e práticas para construção de competências profissionais, atuando em toda linha de cuidado do ciclo gravídico-puerperal. Mas, o modelo obstétrico centrado no médico e uma atuação volata mais para a burocracia, constituem com limitação da atuação dos egressos. Conclusão: a formação da residência possibilitou para os egressos o seu exercício com segurança, com os conhecimentos adquiridos, mas ainda necessita um amplo movimento para a garantia de sua prática.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rafaela Moura de Araújo, Centro de Parto Normal Haydee Pereira de Sena

Enfermeira, Especialista em Enfermagem Obstétrica, Centro de Parto Normal Haydee Pereira de Sena, Belém, PA, Brasil.

Diego Pereira Rodrigues, Universidade Federal do Pará

Enfermeiro. Doutor em Ciências do Cuidado em Saúde. Professor Adjunto do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Pará, Belém, PA, Brasil.

Bianca Dargam Gomes Vieira, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Valdecyr Herdy Alves, Universidade Federal Fluminense

Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor Titular da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Sílvio Éder Dias da Silva, Universidade Federal do Pará.

Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor Associado do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Pará. Belém, PA, Brasil.

Tais Pereira da Costa Gomes, Universidade Federal do Pará

Enfermeira. Especialista em Enfermagem Obstétrica do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Pará, Belém, PA, Brasil.

Citas

Silva GF, Moura MAV, Martinez PA, Souza IEO, Queiroz ABA, Pereira ALF. Training in the obstetric nursing residency modality: a hermeneutic-dialectic analysis. Esc Anna Nery [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];20(4). Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2019-0387

Lothian JA. Healthy Birth Practice #4: Avoid Interventions Unless They Are Medically Necessary. J Perinat Educ [Internet]. 2019 [acesso em 10 de maio 2022];28(2). Disponível em: 10.1891/1058-1243.28.2.94

Motta CT, Moreira MR. Will Brazil comply with the SDG 3.1 of the 2030 Agenda? An analysis of maternal mortality, from 1996 to 2018. Ciênc Saúde Coletiva [Internet]. 2021 [acesso em 10 de maio 2022];26(10). Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-812320212610.10752021

Paula E, Alves VH, Rodrigues DP, Felicio FC, Araújo RCB, Chamilco RASI, Almeida VLM. Obstetric violence and the current obstetric model, in the perception of health managers. Texto Contexto Enferm [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];29. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2019-0248

Mihret MS. Obstetric violence and its associated factors among postnatal women in a Specialized Comprehensive Hospital, Amhara Region, Northwest Ethiopia. BMC Res Notes [Internet]. 2019 [acesso em 10 de maio 2022];12. Disponível em: https://doi.org/10.1186/s13104-019-4614-4

Pereira MF. Interprofessionality and health: connections and changing borders. Interface (Botucatu) [Internet]. 2018 [acesso em 10 de maio 2022];22(Suppl 2). Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-57622018.0469

Bohren MA, Titiloye MA, Kyaddondo D, Hunter EC, Oladapo OT, Tunçalp O, et al. Defining quality of care during childbirth from the perspectives of Nigerian and Ugandan women: A qualitative study. Int J Gynecol Obstet [Internet]. 2017 [acesso em 10 de maio 2022];139(Suppl. 1). Disponível em: https://doi.org/10.1002/ijgo.12378

Menezes FR, Reis GM, Sales AAS, Jardim DMB, Lopes TC. O olhar de residentes em Enfermagem Obstétrica para o contexto da violência obstétrica nas instituições. Interface (Botucatu) [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];24. Disponível em: https://doi.org/10.1590/Interface.180664

Silva GF, Moura MAV, Queiroz ABA, Pereira ALF, Carvalho ALO, Alburqueque Neto L. Opportunities for nurse midwives to bring change to the hegemonic model of obstetrics. Rev Enferm UERJ [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];28. Disponível em: https://doi.org/10.12957/reuerj.2020.49421

International Confederation of Midwives. Essential competencies for midwifery practice [Internet]. 2019 [cited 2022 may 10]. Disponível em: https://internationalmidwives.org/our-work/policy-and-practice/essential-competencies-for-midwifery-practice.html

Giantáglia FN, Assunção MRS, Costa ACB, Costa ICP, Freitas OS, Calheiros CA. Care humanization in an obstetric nursing residency program: possibilities and challenges. Enfermería (Montevideo) [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];9(2). Disponível em: http://dx.doi.org/10.22235/ech.v9i2.2043

Santos FAPS, Enders BC, Brito RS, Farias PHS, Teixeira GA, Dantas DNA. Autonomy for obstetric nurse on low-risk childbirth care. Rev Bras Saude Mater Infant [Internet]. 2019 [acesso em 10 de maio 2022];19(2). Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-93042019000200012

Minayo MCS, Deslandes SF, Gomes R. Pesquisa Social: Teoria, Método e Criatividade. 34º ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2015.

Alcantara V, Andrade SR, Pereira E, Silva D, Flores I. O trabalho no trânsito e a saúde dos motoristas de ônibus: estudo fenomenológico. Av Enferm [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];38(2). Disponível em: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v38n2.81874.

Bardin L. Análise de Conteúdo. 4. ed. Lisboa: Edições 70 LDA, 2011.

Lima GPV, Pereira ALF, Guida NFB, Progianti JM, Araújo CLF, Moura MAV. Expectations, motivations and perceptions of nurses on the nurse-midwifery specialization course in the residence modality. Esc Anna Nery [Internet]. 2015 [acesso em 10 de maio 2022];19(4). Disponível em: 10.5935/1414-8145.20150079.

Rodrigues DP, Alves VH, Paula CC, Vieira BDG, Pereira AV, Reis LC, et al. Humanized childbirth: the values of health professionals in daily obstetric care. Rev Bras Enferm [Internet]. 2022 [acesso em 10 de maio 2022];75(2). Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0052

González-Mesa E, Jiménez-López J, Blasco-Alonso M, Lubián-López D. Obstetricians' Attitude towards Childbirth. Int J Environ Res Public Health [Internet]. 2021 [acesso em 10 de maio 2022];18(20). Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph182010650

Lima MFG, Pequeno AMC, Rodrigues DP, Carneiro C, Morais APP, Negreiros FDS. Developing skills learning in obstetric nursing: approaches between theory and practice. Rev Bras Enferm [Internet]. 2017 [acesso em 10 de maio 2022];70(5). Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0665

Freire P. Educação como prática da liberdade. 44ª ed. São Paulo: ‎ Paz & Terra, 2013.

Freire P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 68º ed. São Paulo: ‎ Paz & Terra, 2019.

Saad DEA, Riesco MLG. Autonomia profissional da enfermeira obstétrica. Rev Paul Enferm [Internet]. 2018 [acesso em 10 de maio 2022];29(1-2-3). Disponível em: https://repen.com.br/revista/wp-content/uploads/2018/11/Autonomia-profissional-da-enfermeira-obst%c3%a9trica.pdf

Melo CMM, Florentino TC, Mascarenhas NB, Macedo KS, Silva MC, Mascarenhas SN. Professional autonomy of the nurse: some reflections. Esc Anna Nery [Internet]. 2016 [acesso em 10 de maio 2022];20(4). Disponível em: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20160085

World Health Organization. Recommendations: intrapartum care for a positive childbirth experience [Internet]. 2018 [cited 2022 may 10]. Disponível em: https://www.who.int/reproductivehealth/publications/intrapartum-care-guidelines/en/

Amorim TS, Backes MT, Santos EK, Cunha KS, Collaço VS. Obstetric/neonatal care: expansion of nurses’ clinical practice in Primary Care. Acta Paul Enferm [Internet]. 2019 [acesso em 10 de maio 2022];32(4). Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/1982- 0194201900050.

Majora MCS, Almeida Junior JJ, Noronha CA. Os desafios da formação problematizadora para profissionais de saúde em um programa de residência multiprofissional. Interface (Botucatu) [Internet]. 2020 [acesso em 10 de maio 2022];24. Disponível em: https://doi.org/10.1590/Interface.180616