Alfabetización sanitaria de los adolescentes en el contexto de la atención sanitaria: un protocolo de revisión exploratoria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.rpcfo.v17.13871

Palabras clave:

Cuidados em saúde, Promoção da saúde, Letramento em saúde, Protocolo de revisão, Adolescente

Resumen

Objetivo: Mapear los estudios sobre la relevancia de la alfabetización en salud para la atención de la salud dirigida a adolescentes. Método: Protocolo para la revisión del alcance que se desarrollará de acuerdo a la metodología propuesta por el Instituto Joanna Briggs con los lineamientos de los Preferred Reporting Items para las revisiones sistemáticas y la extensión de Meta-Análisis para las Revisiones Exploratorias. La encuesta se llevará a cabo en nueve bases de datos. Dos revisores realizarán la evaluación inicial a través de títulos y resúmenes, luego leerán los artículos completos y extraerán información de los estudios seleccionados. Los datos recabados se organizarán y clasificarán en categorías, según su contenido. Resultados: Se espera conocer la alfabetización en salud de los adolescentes en el contexto de su atención a la salud. Consideraciones finales: Los resultados obtenidos serán compartidos con la comunidad académica y los responsables de la formulación de políticas públicas enfocadas en la salud del adolescente.

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Biografía del autor/a

Camilla Cristina Lisboa do Nascimento, Universidade do Estado do Pará

Enfermeira. Mestre em Saúde na Amazônia e Doutoranda em Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade do Estado do Pará. Belém - Pará - Brasil.

Laura Maria Vidal Nogueira, Universidade do Estado do Pará

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.

Márcio Yrochy Saldanha dos Santos, Universidade do Estado do Pará

Enfermeiro. Mestre e Doutorando em Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade do Estado do Pará. Belém - Pará - Brasil.

Ivaneide Leal Ataíde Rodrigues, Universidade do Estado do Pará

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade do Estado do Pará. Belém, Pará, Brasil.

Raquel Gomes da Silva, Universidade do Estado do Pará

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade do Estado do Pará. Belém - Pará - Brasil.

Ricardo Luiz Saldanha da Silva, Universidade do Estado do Pará

Enfermeiro. Pós-Graduando no Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Integral no Sistema Público de Saúde. Instituto de Ciências da Saúde. Universidade Federal do Pará, Belém, Pará, Brasil.

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Publicado

2025-06-10 — Actualizado el 2025-07-31

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Cómo citar

1.
Nascimento CCL do, Nogueira LMV, Santos MYS dos, Rodrigues ILA, Silva RG da, Silva RLS da. Alfabetización sanitaria de los adolescentes en el contexto de la atención sanitaria: un protocolo de revisión exploratoria. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) [Internet]. 31 de julio de 2025 [citado 13 de enero de 2026];17:e-13871. Disponible en: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/13871

Número

Vol. 17 (2025)

Sección

Revisión del alcance

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