The systematization of nursing care for children who are victims of bullying

Kisna Yasmin Andrade Alves; Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador; Cilene Nunes Dantas; Rodrigo Assis Neves Dantas

doi:10.9789/2175-5361.2013.v5i5.111-121

Autores/as

Kisna Yasmin Andrade Alves Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Cilene Nunes Dantas Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Rodrigo Assis Neves Dantas Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

DOI:

https://doi.org/10.9789/2175-5361.2013.v5i5.111-121

Palabras clave:

Bullying, Processos de Enfermagem, Enfermagem em Saúde Pública, Prática Profissional, Atenção Primária à Saúde.

Resumen

Objetivo: objetiva-se caracterizar o perfil das crianças vítimas/alvos de bullying, bem como realizar a SAE das mesmas, utilizando para tanto os Diagnósticos e Intervenções de Enfermagem da CIPESC^®resultantes da experiência de Curitiba. Método: trata-se de um estudo reflexivo, subsidiado pela pesquisa nas bases de dados BDENF, LILACS, SciELO e MEDLINE, bem como outras fontes. Utilizou-se os descritores bullying; processos de enfermagem; enfermagem em saúde pública; prática profissional; e atenção primária à saúde. Resultados: definiram-se quatro diagnósticos e trinta e oito intervenções, todas pautadas nas recomendações dessa Classificação Internacional de Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva. Conclusão: compreende-se que a SAE, articulada a CIPESC® constitui uma ferramenta de grande valia para o profissional enfermeiro, já que reforça a sua autonomia, a Enfermagem como ciência e, acima de tudo, permite a consolidação de ações resolutivas.

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Biografía del autor/a

Kisna Yasmin Andrade Alves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem e membro do grupo de pesquisa laboratório de investigação do cuidado, segurança e tecnologias em saúde e enfermagem (LABTEC) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil

Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem e membro do grupo de pesquisa laboratório de investigação do cuidado, segurança e tecnologias em saúde e enfermagem (LABTEC) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

Cilene Nunes Dantas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Docente do Curso de Enfermagem da FACEX/RN.

Rodrigo Assis Neves Dantas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Professor Assistente I do Departamento de Enfermagem/UFRN. Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde/UFRN. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem/UFRN. Especialista em Urgência e Emergência pela FIP/Natal/RN. Enfermeiro Intervencionista do SAMU Metropolitano do RN. Membro do GPIPE.